平移与平行（认识平行线） 【学习主题】结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动。认识平行线的特征。1．结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动。2．通过在具体情境中找平行的线段。平移与平行 教学目标。1、借助生活情境和操作活动。结合具体情境和操作活动。培养学生观察、操作、想像等能力。
平移与平行教案Tag内容描述：
1、平移与平行（认识平行线） 【学习主题】结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动，认识平行线。通过找平行线的活动，认识平行线的特征。 【定向导学互动展示当堂反馈】 课 堂 元 素 自研自探环节 合作探究环。
2、第3节 平移与平行 教材第2021页的内容。 1结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动，认识两条互相平行的直线。 2通过在具体情境中找平行的线段，想办法得到一组平行线等活动，进一步直观认识平行线的。
3、平移与平行 教学目标： 1、借助生活情境和操作活动，认识平行，感知平行线的特征。结合具体情境和操作活动，2、在探索活动中，培养学生观察、操作、想像等能力；培养空间想象能力与联系实际的意识和能力。3、体会数。
4、2019年四年级数学上册 平移与平行教案 北师大版 教学目标： 1、借助生活情境和操作活动，认识平行，感知平行线的特征。结合具体情境和操作活动，2、在探索活动中，培养学生观察、操作、想像等能力；培养空间想象能力。
5、教学资料参考范本 新北师大版四年级数学上册第二单元 线与角 第三课时 平移与平行教案 撰写人 时 间 第二单元 线与角 第三课时 平移与平行 教学内容 平移与平行 第20 21页 教学目标 1 借助实际情境和操作活动 感受。
6、2019年 秋 四年级数学上册 第二单元 平移与平行教案 北师大版 学习主题 结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动 认识平行线 通过找平行线的活动 认识平行线的特征 定向导学互动展示当堂反馈 课 堂 元 素 自。