四年级数学上册 平移与平行教案 北师大版.doc

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四年级数学上册 平移与平行教案 北师大版.doc_第1页
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平移与平行教学目标:1、借助生活情境和操作活动,认识平行,感知平行线的特征。结合具体情境和操作活动,2、在探索活动中,培养学生观察、操作、想像等能力;培养空间想象能力与联系实际的意识和能力。3、体会数学源于生活又用于生活。了解平行线在生活中的应用,能在生活中找到平行线的实例。教学重点是:认识平行线的特点。 教学难点是:会用三角板画平行线。 教学过程:一 看一看1 导语:2 观察双杠:仔细观察,你能发现双杠的两根杠有什么特点吗?师小结:双杠的两根杠是互相平行的。3 平移铅笔:4 象这样互相平行的两条直线就是一组平行线。(互相 一组)5 观察:平行线有什么特点?板书特点:两条直线 距离相等6 象这样的直线就是平行线。7 考眼力二 试一试1 读题明确要求2 默读要求独立完成三 折一折1 师生互动。(师折,问学生完成后画出)2 学生折3 汇报四 画一画1 自己想想,动手试试2 书上有个好办法我们一起来看:边看边画边说说怎么画的(3 学生汇报,师强调步骤 要领4 练习画两组5 下面能不能跟老师一起来画平行线五说一说1平行线在我们生活中有十分广泛的应用,能说说生活中的平行线吗?2老师也在生活中找了一些平行线(课件出示)
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