平行四边形1教案

9.3 平行四边形 教学 目标 1.以中心对称为主线。研究平行四边形的性质。探索四边形是平行四边形的条件。

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1、9.3 平行四边形 教学 目标 1以中心对称为主线,研究平行四边形的性质,探索四边形是平行四边形的条件; 2经历探索平行四边形的有关概念、性质和平行四边形的条件过程,在活动中发展学生的探究意识和有条理的表达。

2、2019 2020年二年级数学下册 平行四边形1教案 北师大版 教学目标 结合生活情境和实际操作 直观地认识平行四边形 教材分析 学生在一年级下册已经对长方形 正方形 三角形 圆等平面图形有了初步的认识 本册又对长方形 正。

3、2019 2020年二年级数学下册 平行四边形1教案 西师大版 教学目标 1 使学生掌握平行四边形的意义及特征 了解其特性 能够正确画出底所对应的高 2 通过观察 动手操作 培养学生抽象概括能力和初步的空间观念 教学重点 掌。

4、2019 2020年五年级数学上册 平行四边形1教案 沪教版 教学目标 认知目标 1 认识平行四边形 2 初步体会到三角形和平行四边形的不同特性 能力目标 通过动手操作发现平行四边形的某些特性 以此培养学生的归纳 总结的能力。

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