宁夏贺兰四中初中语文教师教学论文

1、如何指导学生进行句子的仿写内容提要:句子的仿写,是提高学生的语言运用能力的综合性训练题型,在教学过程中,要教会学生既要注意仿句式,还要注意仿修辞,或者二者兼仿,同时,也要注意内容的贴切.关键词:仿句式 仿修辞 仿内容 句式修辞兼仿仿写句式是。

2、如何在语文学科中提高作业设计的有效性 关键字教学内容 思维发展 能动性 创新性 有效性摘 要一自主性作业的有效设计二欣赏型作业的有效实施三实践性作业的有效操作四思维训练型作业的有效创新新课程倡导有效教学,培养学生的高效学习能力.为语文作业优。

3、课堂上如何进行有效讲授和有效提问 讲授法是最基本的教学方法,教师科学合理地讲授是课堂教学必不可少的,即使是学生自主学习的课堂活动中教师的讲授也是很重要的.教师有效的讲授可以引导学生理解重难点知识,启发学生思维的方向,起到画龙点睛的作用.有效。

4、中学语文阅读教学之我见 语文教学目前处境尴尬,我曾听说过这样一个故事,说某校一学生摔伤,需停课两个月,为不耽误学生学习,家长请求学校分派老师帮助补课,说:数学教师要天天来,英语老师两天来一次,语文老师就不用来了.这个故事是否真实我们无法考证。

5、从背影中教学生用心感受父爱 教学目标:1熟读课文,初步理解文章内容;2理清文章结构,深入理解文章内容;3使学生深深体会文章字里行间洋溢出来的浓浓的父爱之情;教学重点:理解内容,品味父爱;教学难点:品味富有表现力的语言,感受父爱.教学过程:一。

6、恰当的使用多媒体教学 随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在教育教学领域中的应用越来越广泛.在教学改革向纵深发展的今天,多媒体教学手段在我校进入课堂教学已普遍使用.因为多媒体技术集声音图像动画文字等各种功能为一体,恰当的使用多媒体技术辅助教学。

7、学生学习语文的现状与对策 语文在各门学科中的作用是举足轻重的.但是,教学中,我发现现在的学生,读书的时间越久,语文学习的热情越低,尤其是初中,更是轻视语文学习,表现出种种不良态度.就我个人的一学期语文教学实践观察得来的学生学习语文的态度做一。

8、激发兴趣 培养能力 接到新班,我总有这样的感觉:学生在语文课上没有自主探究的意识,无论老师提什么问题,大多数学生面面相觑,或者是提前查资料,在书上写满了分析课文的内容,被老师提名时以读带答,课堂气氛异常沉寂.与其他老师交流,发现这种现象非常。

9、培养学生阅读的解题能力 培养学生现代文阅读的解题能力,是一个较复杂的问题.从内容上看,拓展感悟等文字题各类问题处理的能力.从学生解题的行为实际看,学生解题主要存在的问题有:一是不认真审题,难以养成思维习惯,常常盲目解题,二是任务观点严重,解。

10、在语文教学中合理设计问题引导学生自读感悟 论文关键词:阅读教学问题设计论文摘要: 在语文教学中如何合理设计问题引导学生自读感悟文章内容.在训练学生阅读能力的过程中自读感悟是一种十分重要的方式,它能够使学生通过自行阅读和分析来进行独立的思考和。

11、浅谈如何培养学生的阅读能力 中学生的现代文阅读,在中考中占的分值较大,也是各类语文试卷中难度较大的题型,学生得分率普遍较低,因此,如何搞好阅读教学,培养和提高学生的阅读能力,是事关语文教学质量的重要问题,值得每一位中学语文教师认真研究.如何。

12、中学生的阅读现状分析及应对措施 苏联教育家苏霍姆林斯基说:让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,阅读,再阅读.确实,阅读可以帮助学生了解社会,认识人生,丰富情感,陶冶情操,形成健全的人格.另外,阅读对于学生文学素养的熏陶和积淀。