能源教案

1、2019-2020年高中化学 燃烧热 能源教案 新人教版选修4 一、 燃烧热 1、 定义： 引入 H2(g)+O2(g)=H2O(g) H=-285.8kJ/mol 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) H=-571.6kJ/mol H2(g)+ O2(g)=H2O(l) H=-241.8kJ/mol。

2、2019-2020年高中化学 第二节 燃烧热 能源教案 新人教版选修4 一学习目标：燃烧热，中和热，能源 二学习过程 1、燃烧热 什么是燃烧热？是不是物质燃烧放出的热量就叫燃烧热呢？ 1）定义：在25,101 kPa时，1 mol 物。

3、2019-2020年高中化学 第一章 化学反应与能量 1.2 燃烧热 能源教案 新人教版选修4 教学目标： 1.知识与技能 理解燃烧燃烧的含义 掌握表示燃烧热的热化学方程式的写法和有关燃烧热的简单的计算 2过程与方法 通。

4、2019-2020年九年级物理全册 22.1 能源教案 （新版）新人教版(I) 教学目标 一、 知识与技能 (1)知道什么是能源以及能源的种类. (2)了解21世纪的能源趋势并知道节约能源. 二、过程与方法 通过收集与能源有关的资料。

5、2019-2020年九年级物理下册 第十一章 物理学与能源技术 3 能源教案 （新版）教科版 教学目标 知识要点 课标要求 1.能源的分类 通过实例了解不同形式的能源；了解什么是能源；知道一次能源、二次能源及其特点；知道不。

6、第1节 能源 知识目标 一、知识与技能 1.知道什么是能源。 2.知道什么是一-次能源、二次能源及它们的特点。 3.了解21世纪的能源趋势。 二、过程与方法 通过图文结合、联系生活实际的方式,培养学生收集和提取信息的能。

7、第二十二章 能源与可持续发展 第1节 能 源 教学目标 【知识与技能】 1.知道什么是能源。 2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。 3.知道解决能源问题的重要性和主要出路。

8、2019 2020年人教版化学选修4 第一章第二节 燃烧热 能源教案 一学习目标 燃烧热 中和热 能源 二学习过程 1 燃烧热 什么是燃烧热 是不是物质燃烧放出的热量就叫燃烧热呢 1 定义 在25 101 kPa时 1 mol 物质完全燃烧生成。

9、22.1能源（1)教学目标：过程与方法：能够理解不同的物品可以产生不同的能量。了解能源在日常生活、生产中应用的基本情况。能够动手实践，制作或设计能源利用的装置。科学知识：知道能源分为不可再生性能源和可再生性能源。知道不可再生性能源和可再生性能源的区别。情感态度与价值观：能意识到能源对人类日常生活和生产的重要性。知道合理利用不可再生性能源的重要性和开发新能。

10、第一章 化学反应与能量第二节 燃烧热 能源一 教材分析：人教版高中化学选修四化学反应原理第一章第二节燃烧热 能源，主要讲述了两大部分的内容：第一部分是关于燃烧热的问题，主要是介绍了燃烧热的化学定义，为本章有关反应热的相关内容做准备，另外燃烧热的还是描述能源物质的重要物理量，可以为我们选择合适的能源提供有用的数据。第二部分是关于能源，介绍了能源的主要种类如化石燃料 阳光。