迷人的火塘

1、迷人的火塘教案 一、教学内容 迷人的火塘。 二、教学目标 1、在学习歌曲的过程中,继续学习切分音的另一种形式,X X X 、 X X .,以更好的表现该地区的民族音乐风格。 2、用优美抒情的情绪演唱迷人的火塘。

2、2019 2020年五年级下册第2课 迷人的火塘 教案 一 教学内容 迷人的火塘 二 教学目标 1 在学习歌曲的过程中 继续学习切分音的另一种形式 X X X X X 以更好的表现该地区的民族音乐风格 2 用优美抒情的情绪演唱 迷人的火。

3、2019年 春 五年级音乐下册 第2课 迷人的火塘 教案 人音版 教 学 目 标 知识 用优美抒情的情绪演唱 迷人的火塘 以表达藏族 侗族少年儿童对美好生活的热爱 情感 聆听 阿佤人民唱新歌 从各种丰富多彩的音色中感受在少数。

4、迷人的火塘教案一、教学内容迷人的火塘。 二、教学目标1、在学习歌曲的过程中,继续学习切分音的另一种形式,X X X 、 X X .,以更好的表现该地区的民族音乐风格。 2、用优美抒情的情绪演唱迷人的火塘,表达侗族少年儿童对美好生活的热爱。 3、在学习歌曲的过程中,了解少数民族侗族的音乐风格和风土人情,开阔学生视野,激发学生对民族音乐的热爱之情。 三、教学。

5、迷人的火塘 教学设计1教学目标 1.通过对侗族的音乐风格及风土人情的掌握和了解，拓展学生的音乐文化视野，激发学生对民族音乐的热爱。2侗族音乐风格的节奏特点：切分节奏的学习。3.二声部合唱的练习2学情分析 在本单元学习中使学生更加了解我们国家的各民族不同的风土人情，民风民俗及民歌。本课一首侗族民歌引出学生对少数民族音乐及人文知识的兴趣，使学生在轻松愉悦中学到知识.3重点。

6、迷人的火塘 教学设计1教学目标 1. 用优美的情绪演唱迷人的火塘；2. 在感受、体验、实践等一系列教学活动中，提高学生聆听、合唱、表现能力；3. 激发学生对民族音乐的热爱，对祖国的热爱。2学情分析 我执教的五年级音乐班共11人，大部分同学对音乐很感兴趣，并能很好的掌握音乐的节奏及简单的乐理知识。五年级的学生对民族方面了解较多。3重点难点 学唱歌曲迷人的火塘。

7、迷人的火塘 教学设计1教学目标 1、在学习歌曲的过程中,继续学习切分音的另一种形式,X X X 、 X X .,以更好的表现该地区的民族音乐风格。2、用优美抒情的情绪演唱迷人的火塘,表达侗族少年儿童对美好生活的热爱。3、在学习歌曲的过程中,了解少数民族侗族的音乐风格和风土人情,开阔学生视野,激发学生对民族音乐的热爱之情。2学情分析 在本单元及本课的学习中使学生更加了。

8、迷人的火塘 教学设计1教学目标 根据教材本身的特点与本年龄段学生体验感受音乐的能力以及探索创造能力已逐步增强的特点，我预设的目标有以下几点：1、知识目标：在学系歌曲的过程中，继续学习切分音的另一种形式，以更好的表现该地区的民族音乐风格。2、能力目标：用优美抒情的情绪演唱迷人的火塘，表达侗族少年儿童对美好生活的热爱。3、情感目标：在学习歌曲的过程中，了解少数民族-侗族的音。

9、鼓楼,风雨桥,凉亭,琵琶,初听迷人的火塘提问：1这首歌曲表达了怎样的情感？速度怎样？2这首歌曲是几拍子？3你仿佛看到了怎样在场面?,侗族同胞在晚上的时候，升起篝火在火塘的四周唱歌跳舞，抒发他们对生活的憧憬，火塘象征着欢乐的时光。这是侗家的风俗。,迷人的火塘,1331212216,323.523.,35565335.,切分节奏有人挑了一担水，挑。

10、迷人的火塘,5 5 32 1 2 2 1 6 5 5 5 61 2 3 5 5 3 2 1,民族风情介绍,侗族同胞在喜庆节日的晚上，升起篝火在火塘的四周唱歌跳舞，抒发他们对生活的憧憬，火塘象征着欢乐的时光。这是侗家的风俗。,初听迷人的火塘提问： 1 这首歌曲表达了怎样的情感？速度怎样？ 2 这首歌曲是几拍子？,优美。

11、迷人的火塘,5 5 32 1 2 2 1 6 5 5 5 61 2 3 5 5 3 2 1,民族风情介绍,侗族同胞在喜庆节日的晚上，升起篝火在火塘的四周唱歌跳舞，抒发他们对生活的憧憬，火塘象征着欢乐的时光。这是侗家的风俗。,初听迷人的火塘提问： 1 这首歌曲表达了怎样的情感？速度怎样？ 2 这首歌曲是几拍子？,优美。

12、吊脚楼,芦笙,迷人的火塘,侗族火塘,侗族村寨,侗族风雨桥,侗族风雨桥,侗族鼓楼唱大歌,侗族长廊,节奏训练：,节奏训练：,迷人 的 火 塘,侗家的晚上，最迷人的是火塘， 弹起那琵琶 琴声在火塘边飞扬。 跳动的火苗，伴随我们把歌唱。 迷人的火塘，迷人的火塘， 啊， 啊，点燃了侗家欢乐的时光。啊，啊。

13、迷人的火塘 5 5 32 1 2 2 1 6 5 5 5 61 2 3 5 5 3 2 1 民族风情介绍 侗族同胞在喜庆节日的晚上，升起篝火在 火塘的四周唱歌跳舞，抒发他们对生活的 憧憬，火塘象征着欢乐的时光。这是侗家 的风俗。 初听 迷人的火塘 提问： 1 这首歌曲表达了怎样的情感？速度怎样？ 2 这首歌曲是几拍子？ 优美 中速。

14、从 中国民族分布图 上我们不难看出：我国众我的少当选民 族主要分布在 东北、西北和西南地区 ，并以云贵高原为中心的西南 地区的民族种类最为众多。据有关资料：这片面积不大的国土上竟 然集中分布了 30多个兄弟民族。其中云南一省就有 汉、彝、白、壮、 傣、苗、回、藏、哈尼、拉祜、佤、纳西、瑶、布朗、普米、怒、 阿昌、独龙、基诺、蒙古 等 23个民族聚居，成为我国民族种类最多 的一个省。若以单位面。

15、音乐，是人生的快乐；音乐，是 生活中的一股清泉；音乐，是陶 冶人性情的熔炉 冼星海 迷人的火塘 诗 的 家 乡 歌 的 海 洋 侗 族 琵 琶 侗 笙 侗 笛 侗 族 常 见 的 乐 器 鼓楼大歌风雨桥一起被 称为侗族文化 三大宝 。 依山。

16、济南市吴家小学 颜晨 5 1 3 3 1 2 1 2 2 1 6 3 2 3 5 2 3 侗族人在修建房屋之前，先要找一个最好的 地方修建一个火塘 ， 他们认为火塘是祖先祖先的 寄居之地，所以他们都非常敬仰，在侗族有这个 习惯，就是在忙碌一。

17、人音版五年级音乐迷人的火塘教案设计新野县溧河铺镇第二中心小学 王 晓迷人的火塘教案设计新野县溧河铺镇第二中心小学 王 晓 教学内容：人民音乐出版社出版的五年级第二课欢乐的村寨迷人的火塘。教学课题：迷人的火塘教材分析：迷人的火塘是一首富有鲜明。