六年级英语上册

1、Unit5 the broken computer The sixth period 基础知识目标： 1. 能够听、说、读、写单词dizzy, scared,medicine,headachetoothache 2. 听懂问句：What should I youheshewethey do?并进行回答 基本技能: 能。

2、Unit 1 Collecting stamps is my hobby. 【教学目标】： 知识与技能：Ive got lots of stamps. These are some stamps from Canada. This stamp is from China. 过程与方法：自主式，互助式,启发式，任务型教学。

3、Recycle 2 学校： 班级： 姓名： 得分： 听力部分（30分） 一、听录音，选择你所听到的单词，将其序号填入题前括号里。（5分） （ ）1、A、club B、Canberra C、pen pal （ ）2、A、hobby B。

4、Unit 1 How can I get there? 总分：100分 时间：40分钟 得分______ 补全单词并翻译汉语。（10分） 1.sci_ _ce( ) 2.mus_ _m( ) 3.bookst_ _e( ) 4.cin_m_( ) 5.h_sp_t_l ( ) 看图写单词或词组。

5、Lesson7 :Are you ready for a quiz ? 教学目标: 掌握本单元的四会词汇 能够运用本单元所学的单词组成句子，运用到实际生活中去。 理解故事内容,并能用自己的话复述故事. 教学重难点： 1 本单元的重点单词、句型。

6、Unit 11. Shall we go to the theatre? 我们去剧院好吗？ cinema 电影院 see a film 看电影 theatre 剧院 see a play 看戏剧 concert hall 音乐厅 enjoy the music 欣赏音乐 cinema 电影院 theatre 剧院 concert hal。

7、Unit 2 Around the World Lesson 3 一、写出下面英语单词的中文意思。 1. child__________ 2. beautiful__________ 3. museum__________ 4. sunrise__________ 5. photo__________ 6. koala__________ 二、翻。

8、Unit 2 Looking for a Hospital. 教 学 目 的 知识目标：认读单词turn leftright go straight across from street corner bus stop traffic light. 2、能力目标：Listen and say. 3、情感目标：鼓励学生大胆开。

9、Unit 3 Animal World Lesson 3 一、写出下面英语单词的中文意思。 1. nose__________ 2. peanut__________ 3. fan__________ 4. spend__________ 5. sleep__________ 6. together__________ 二、翻译下列句。

10、Unit 3 Winter in canada Lesson 22 I like winter General goals of Unit 3 In this unit , Li Ming experiences winter in Canada . He and your students learn vocabulary to describe winter and the other se。

11、Unit3 1补全单词并翻译汉语。（12分） 2选出发音不同的一项。（10分） ( ) （1）A dad B apple C banana ( ) （2）A mouth B those C thanks ( ) （3）A need B tea C great ( ) （4）A foo。

12、Unit4 Keeping Clean 课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。 教学目标： 1、知识与技能：（1）学会句型What was your/the like this morning?和It was . 并能用该句型结合情景做对话。（2）学习一般过去时。

13、Unit5 What does she do 1根据所给汉语写出相应的英语单词或短语。(39分) （1）歌唱家 ________ （2）作家 ________ （3）男演员 ________ （4）女演员 ________ （5）画家 ________ （6）电视台记者 __。

14、Unit 6 Planting Trees 教学目标 l 知识与技能 （1）通过听力和阅读，结合图片猜测出文章的基本意思。结合所学知识进一步理解文章的含义。能流利的朗读课文。 （2）学习字母组合ed在单词中的发音规律。 l 过程与方法。

15、Unit 7 Hes better than us. 教案背景 1、面向学生： 小学六年级 2、学科：英语 3、课时：第一课时 4、学生课前准备： （1）、预习vocabulary 和target，初步了解将要学习的知识。 （2）、上网搜索形容词比较。

16、Unit4 Choosing a gift 第二课时 教学目标： 知识目标： Vocabulary 能够在交际中使用下列单词：belt,sunglasses,ski gloves,sweatpants,baseball cap,T shirt； Sentences I prefer this belt/these sunglasses。

17、单元知识点 第一单元 四会单词： talltaller更高的 shortshorter 更矮的 strongstronger更强壮的 oldolder 年龄更大的 youngyounger 更年轻的 bigbigger更大的heavyheavier 更重的 longlonger。