林林总总Tag内容描述：
1、,目录,CONTENTS,补语“牢”与“站”搭配不当，“牢”应改为“稳”。,最后的“10倍”是补充说明“缩短”的时间数量，作动词“缩短”的补语，不符合逻辑，因此应把“10倍”改为“十分之九”。,句中“一台”不 能修饰“剧本”，可将“一 台”改为“一个(一部)”。,“严肃”不能修饰“研究”，应该改为“认真”或“仔细”。,Thank You !,。
2、烤瓷边缘处理法 概括 起来主要是边缘、咬合、接触点。这么排序是纯粹为了念着顺口，好记。实际上操作的顺序是接触点、边缘、咬合。当然这个思路的前提是修复预备体没有倒凹，固定桥固位烤瓷冠就位道一致，如果这些方面出了问题，就先不能进入这个思路系统。接触点：一个烤瓷冠就位首先要面临的就是在与邻牙接触点没有很大压力情况下就位。具体到临床，患者应该感觉不到两侧牙齿被挤压的疼痛，或者有很大的不适，有时。
3、无效教学行为之林林总总 无效教学行为之林林总总 摘 要：让我们正确认识新的教学理念，重新审视新课程理念下的课堂教学，合理选择教学手段，走出无效低效负效教学的误区，为我们的课堂教学注入新的活力。 关键词：教学理念；课堂教学 中图分类号：G63。
4、 类 型 一 语 序 不 当类 型 二 搭 配 不 当三 维 训 练 设 计 常 见 病 因 病 例 诊 治多项定语次序不当 常 见 病 因 病 例 诊 治多项状语次序不当 常 见 病 因 病 例 诊 治定语 状语位置不当 常 见 病 因虚。