羚羊木雕

1、其他范文/读书笔记 羚羊木雕读书笔记 羚羊木雕这本书讲述了一个那样的故事：晚上，“我”正背今日学过的杠杆原理，妈妈问“我”爸爸从非洲带回的那只羚羊哪去了。她说得实际是一只黑色的硬木雕成的艺术品。但“我”已经将它送给了我的好朋友万方，并且作为回赠万方把自我心爱的一柄小刀送给了“我”。“我”并不了解那只羚羊木雕的珍贵和实际的价值。正因十分珍贵，妈妈务必要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照办。万方和“我从小就在一起，他学习好，中意帮助人。全班都穿上刚买来的新运动衣，“我”却把裤子划了1个大口子。万方和“我。

2、羚羊木雕,张之路,名人名言： 爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。” 希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。” 斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。,霹雳贝贝,疯狂的兔子,张之路，是我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集、等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖.国际安徒生奖提名。 编导的电影有：,张之路,怦怦,。

3、羚羊木雕,1945年生于北京。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧。中国作家协会儿童文学委员会委员。,张之路,主要有电影文学剧本霹雳贝贝、魔表，短篇小说集空箱子，长篇小说第三军团等。第三军团先后获中国图书奖、宋庆龄儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖。,开心词典 读准字音，看清字形 抹泪 攥着 逮着玩 怦怦 树杈 寒战 脸颊,zun,di,png,ch,zhn,ji,m,逮捕,逮着玩,di,寒战,颤抖,chn,解释下列生词：,自作主张： 形影不离： 合二为一： 满不在乎： 仗义： 攥（zun)：,不跟别人商量，按自己的见解定。,形容相。

4、说一说,你与朋友之间的故事，你认为什么样的人才是真正的朋友。,愿车马，衣轻袭，与朋友共，敝之而无憾 。 -论 语公冶长 投我以木瓜,报之以琼琚。 诗卫风木瓜,世间最美好的东西，莫过有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。 -爱因斯坦,世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。 -希罗多德,财富不是朋友，而朋友却是财富。 -斯托贝,赠言,真正的友谊十分理智的友谊,是人 生最好的无价之宝,你能够对自己的 朋友守信,永远无愧于他,那将是对你 的性格、灵魂以及道德的最高的考验。 马克思,羚羊木雕,张之路,开心词典 读准字音，看清字形。

5、羚羊木雕,张之路,爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。” 希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。” 斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。,学习目标,整体感知课文，体会课文的情节和人物思想感情,学会正确看待友谊和礼物的关系,联系生活实际，学习与父母沟通的方法。,教学目的 1、引导学生进行基础训练。 2、培养学生良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法。 3、指导学生学习文章常用的记叙方法和描写方法及其作用。 4、启发学生品味文。

6、羚羊木雕,张之路,爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。” 希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。” 斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。,学习目标,整体感知课文，体会课文的情节和人物思想感情,学会正确看待友谊和礼物的关系,联系生活实际，学习与父母沟通的方法。,教学目的 1、引导学生进行基础训练。 2、培养学生良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法。 3、指导学生学习文章常用的记叙方法和描写方法及其作用。 4、启发学生品味文。

7、工作总结范文/工作总结 羚羊木雕教学设计 羚羊木雕教学设计 *作者：吴高珍 *加入时间：2005年8月22日8:49 二十二 羚羊木雕 应城市城南初级中学 吴高珍 课文解读 *讲述了一件发生在孩子身上的普通事情。“我”把爸爸送给我的珍贵物品羚羊木雕送给了我的好朋友万芳，父母知道后，硬逼着“我”去要回来，“我”迫于无奈，只好让万芳把羚羊还“我”。“我”对父母的不理解和对自己的出尔反尔的做法感到极度伤心。课文提出的问题是，怎样既尊重父母，又尊重孩子的情感。*是描述少年儿童心灵世界的一部杰作，对家庭教育提出了一个严肃的问题，对。

8、2019-2020年七年级语文上册第3课 羚羊木雕练习新人教版 一、基础知识 1、看拼音写词语。 di捕（ ） zun住（ ） j角 （ ） 脸ji（ ） zng刀（ ） 寒zhn （ ） 2解释下列词语。。

9、2019-2020年七年级语文上册 第3课羚羊木雕教学案 （新版）新人教版 课题：羚羊木雕 【教学目标与重难点】 1. 整体感知课文内容，了解课文的记叙顺序。（重点） 2. 分角色朗读，把握人物性格特点。（难点） 3. 联。

10、2019-2020年七年级语文上册 第9课羚羊木雕教案 鄂教版 教学构想 家庭和学校生活是社会生活的一个重要组成部分。在我们的现实社会生活中，亲朋之间，同行之间，同学之间互赠东西，这是一件很正常的事，具有特别的。

11、2019-2020年七年级语文上册羚羊木雕教学设计 人教新课标版 一、课文理解 这是人教版七年级上册第五单元的课文。这是一篇叙事散文。 这篇文章给我们展现了家庭生活中一出最常见的矛盾冲突：孩子与父母对某些问题。

12、2019-2020年七年级语文上册 第一单元 第3课羚羊木雕教学案（无答案）（新版）新人教版 教学目标： 1.能根据人物特点进入角色朗读课文，体会人物的思想感情。 2.能在老师的指导下解读课文，了解作者的思想倾向并。

13、2019-2020年七年级语文上册羚羊木雕教案1 语文版 创意说明：分角色、分角度、分主题，进行朗读、品读、说读等课堂活动，让学生进行大量的语文实践。 教学步骤： 一、分角色朗读 1检查课前预习，指点生。

14、2019-2020年七年级语文上册 3羚羊木雕教学案（无答案）（新版）新人教版 【教学目标】 知识与技能 1. 理解识记“脸颊、怦怦、逮、树杈、攥着、寒战”等词。 2. 分角色朗读，梳理课文的情节，体会人物的思想感情。

15、2019-2020年七年级语文上册 羚羊木雕集体备课优秀教案 人教新课标版 教学目标 知识与技能：引导学生进行基础训练。 过程与方法： 1、培养学生良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注的阅读方法。 2、指导学生学习文。

16、2019-2020年七年级语文上册 第一单元 第3课羚羊木雕教学案 （新版）新人教版 教与学目标 1整体感知课文，树立正确的友情观、价值观；正确看待、处理与父母的关系。 2学会通过文中语言感受人物形象特点，用科。

17、2019-2020年七年级语文上册羚羊木雕教学设计 新人教版 教学思路 本文所写家庭故事贴近学生生活，结构精致，布局巧妙，情节发展曲折，矛盾环环相扣。人物的语言、动作、心理描写，符合人物个性。设计时只能有所取。

18、2019-2020年七年级语文上册 第五单元羚羊木雕学案 人教新课标版 学习目标： 1、 速读课文，能用简洁的语言概括课文的主要内容 2、 分角色朗读课文，体会课文所表达的思想感情 3、 通过人物的语言、动作、神态。

19、2019-2020年七年级语文上册 羚羊木雕课堂实录 人教新课标版 我们每天都问老师好，为什么要问呀？ 假如老师变成黑社会大哥你还会问好吗？ (学生回答略) 师：几名学生的回答都有自己的看法，我们每个同学在逐渐成。