施用氮肥能使枝叶繁茂磷肥在植物生长过程中。施用氮肥能使枝叶繁茂磷肥能使果实饱满钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜如能使果实饱满钾肥能使茎秆健壮。填写下表现现象象分分析析下面的蜡烛先熄灭。上下面的蜡烛先熄灭。上面的蜡烛后熄灭面的蜡烛后熄灭二氧化碳不能燃烧。也不二氧化碳不能燃烧。
辽宁省大连市第四十四中学九年级化学Tag内容描述:
1、金属的一些物理性质金属的一些物理性质 问题:问题:铝与铁比较,有哪些优良性质铝与铁比较,有哪些优良性质日常生活中的铝制品能否用钢刷日常生活中的铝制品能否用钢刷沙来擦洗为什么沙来擦洗为什么铝在常温下能与氧气反应铝在常温下能与氧气反应4Al 3。
2、探究一探究一 点燃蜡烛,观察蜡烛的火焰。你有什么简单方法来证明烛焰各部分的温度高低探究二探究二 蜡烛的主要成分石蜡是石油分馏得到的一种产品,请设计实验探究石蜡的组成中含有碳氢元素,叙述实验操作现象和结论。将蜡烛点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯。
3、长叶子长叶子知识积累知识积累在植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂磷肥在植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂磷肥能使果实饱满钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜如能使果实饱满钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜如青菜,应施用较多的化肥是青菜,应施用。
4、奇妙的二氧化碳碳氧气点燃点燃二氧化碳碳酸钙高温高温氧化钙二氧化碳碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳1231药品不能用纯CaCO3Na2CO3:因为反应速度过快,不易控制。2液体药品不能用稀硫酸:因为反应生成微溶物CaSO4,覆盖在石灰石表面阻止反应。
5、吃喝吃喝好好未未必长得好必长得好 为了摄入维生为了摄入维生素,我就以吃水果素,我就以吃水果来代替蔬菜.来代替蔬菜.因为怕胖,我不吃油因为怕胖,我不吃油脂类食物,只靠增加脂类食物,只靠增加碳水化合物来弥补机碳水化合物来弥补机体需要的能量.体需。
6、请同学们仔细观察实验并分析产生此现象的原因,填写下表现现象象分分析析下面的蜡烛先熄灭,上下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭面的蜡烛后熄灭二氧化碳不能燃烧,也不二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧,同时二氧化能支持燃烧,同时二氧化碳的密度比空气大。
7、 构成物质的基本微粒构成物质的基本微粒1 如下图,将滴有酚酞的滤纸条放在试管里,如图示如下图,将滴有酚酞的滤纸条放在试管里,如图示 :1用仪器用仪器A吸取浓氨水,滴在试管口的棉花上约吸取浓氨水,滴在试管口的棉花上约1015滴滴A的名称的名称。
8、一核外电子的排布一核外电子的排布 电子是在电子层上电子是在电子层上分层排布分层排布的的 电子层从里到外离核距离由近到远,能量由低电子层从里到外离核距离由近到远,能量由低到高到高 电子总是尽先排在能量最低的电子层里即第电子总是尽先排在能量最低。
9、 溶液及溶解度溶液及溶解度 区分浊液和溶液区分浊液和溶液:浊液浊液:一种物质分散到另一种溶剂中一种物质分散到另一种溶剂中,静止一段静止一段时间后会有分层现象时间后会有分层现象,即不溶于另一种物质即不溶于另一种物质.浊液可分为:悬浊液浊液可分。