两极下的竞争

1、2019-2020年九年级历史下册 第三单元 两极下的竞争 第13课 挑战两极教案 北师大版 学习目标 一、知识与能力 1.了解欧盟的形成过程和原因，分析“联合”对于欧洲崛起的重大意义。 2.知道欧盟的地理范围，提高识图能力。

2、2019-2020年九年级历史下册 第三单元 两极下的竞争 第14课 殖民废墟上的重建教案 北师大版 教学目标 知识与能力 说出印巴分治，了解印度民族振兴的概况。了解第二次世界大战后非洲独立运动的概况。简述古巴独立和巴。

3、2019-2020年九年级历史下册 第三单元 两极下的竞争 第12课 苏东的艰难探索教案 北师大版 【教学目标】 知识与能力 1.了解赫鲁晓夫改革措施，并对其进行评价。 2.知道东欧社会主义国家也进行了改革，匈牙利改革一度取。

4、2019-2020年九年级历史下册 第三单元 两极下的竞争 第11课 梦幻超级大国教案 北师大版 教学目标 知识与能力 1.要求学生掌握经济“巨无霸”、“世界警察”、爵士乐、摇滚乐、好莱坞等基本历史知识。 2.分析二战以后美。

5、2019-2020年九年级历史下册 第三单元 两极下的竞争 第10课 冷战与热战教案 北师大版 教学目标： 1.知识与能力：通过材料阅读，掌握杜鲁门主义、马歇尔计划及北约和华约的建立等史实，了解美苏两极对峙局面的形成，培。

6、梦幻超级大国同步练习 选择题 1.下面图一和图二的阴影部分所示，依次是1948年某国“工业生产总值”和“黄金储备”占世界的比重。据此判断，这个国家是( ) A.英国 B.日本 C.美国 D.苏联 2.战后美国。

7、冷战”与“热战”同步练习 选择题 1.这是一场特殊的战争，它存在于两种不同社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。这场战争是( ) A.第二次世界大战 B.“冷战” C.朝鲜战争 D.越南战争。

8、殖民废墟上的重建 同步练习 选择题 1 xx年是中印文化交流年 第二次世界大战后 英国在 年被迫承认印度独立 A 1945 B 1947 C 1955 D 1959 2 右图是印度独立日上 印度总理辛格在庆祝仪式上致辞 印度独立后 出任共和国。