科学探究速度的变化

1、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家科学探究：速度的变化教案教学目标1. 加深对变速直线运动的理解，会应用速度规律来实测50m跑各段的平均速度。2. 依据体育达标要求，比照学生50m快速跑的实况，对快速跑的速度控制进行实地评估。3. 体验探索实验的有关过程；学会使用停表计时。4. 培养学生认真负责的学习态度，实事求是的科学作风，相互协作的团队精神。实验原理v=st(s：用卷尺可测，t：用停表可测)。实验器材停表、卷尺、笔、记录表格、自制多媒体课件。探究课时物理实验课一节，活动课一节(共2课时)。教学准。

2、学 校 即 将 召 开 秋 季 运 动 会 ， 八 年 级 3 班的 老 师 组 织 四 位 参 加 4 100m接 力 跑 的 同 学 进行 训 练 ， 练 了 一 会 儿 ， 同 学 们 开 始 讨 论 ： 小 刚认 为 小 勇 越。

3、第二章第四节科学探究：速度的变化教 学 设 计主备教师: 张龙一中 邵 霞一教学目标：知识与技能: 1能将物体运动所经历时间或路程分解为若干段，测量不同阶段物体的运动速度。2学生能通过实验测量数据，并正确记录实验数据。3培养学生设计实验方案。

4、第 四 节 科 学 探 究 ： 速 度 的 变 化沪科版八年级上册第 二 章 运 动 的 世 界 1.实 验 目 的 ： 练 习 使 用 和 测 算 平 均 速 度 .刻 度 尺2.实 验 原 理 ： 公 式 .停 表sv t4.实 验 步。

5、科学探究：速度的变化 宿州市埇桥区杨庄中心学校张大丰 学情分析 学情分析所上班级的学生基础都较差，只有极个别的学生能力稍强一些，所以在教学中 特别注重基础的教学，尽量让学生理解一些基本常识。 教学目标 知识与能力目标 将物体运动所经历的时。