24《科学探究：速度的变化》课件

学 校 即 将 召 开 秋 季 运 动 会 ， 八 年 级 （ 3） 班的 老 师 组 织 四 位 参 加 4 100m接 力 跑 的 同 学 进行 训 练 ， 练 了 一 会 儿 ， 同 学 们 开 始 讨 论 ： 小 刚认 为 小 勇 越 跑 越 慢 ， 而 小 勇 认 为 他 越 跑 越 快 ，到 底 谁 的 感 觉 是 对 的 ？判 断 一 个 人 的 观 点 是 否 正 确 需 要 证 据 来 证 明 ， 那 么如 果 你 是 小 刚 或 是 小 勇 如 何 寻 找 证 据 说 明 自 已 是 对的 呢 ？ 测 量 运 动 员 跑 100m时 的 时 间 ， 通 过 计 算就 可 以 知 道 了 。方 案 一 100mt = ?ts 把 100m分 成 几 段 ， 分 别 测 量 每 一 段所 用 的 时 间 ， 通 过 计 算 就 可 以 知 道 了 。方 案 二 100m 方 案 三 在 他 跑 步 时 进 行 分 段 记 录 ， 跑 到 第 一 秒 时 作个 标 记 ， 第 二 秒 时 也 做 个 标 记 ， 依 此 类 推 ，然 后 再 测 各 标 记 之 间 的 距 离 ， 通 过 计 算 也 可以 知 道 速 度 的 变 化 情 况 。1s 2s 3s0s 4s 提 出 问 题猜 想 与 假 设制 定 计 划 与 设 计 实 验进 行 实 验 与 收 集 证 据分 析 与 论 证评 估交 流 与 合 作科 学 探 究 的 环 节 : 探究小车在斜面上的运动情况 提 出 问 题 ：小 车 沿 斜 面 下 滑 的 速 度 变化 情 况 是 怎 样 的 ？ S1 S2挡板制 定 计 划 与 设 计 实 验 ：s3 【 器 材 】 斜 面 、 小 车 、 刻 度 尺 、 停 表 （ 秒 表 ） 、 挡 板 。 1.使 斜 面 保 持 一 定 的 坡 度 ， 把 小车 放 在 斜 面 顶 端 ， 挡 板 放 在 斜 面 的底 端 ， 测 出 小 车 将 通 过 的 路 程 s1。 2.测 量 出 小 车 从 斜 面 顶 端 滑 下到 撞 击 挡 板 的 时 间 t1。【 步 骤 】 3.根 据 测 得 的 S1和 t1算 出 小 车通 过 斜 面 全 程 的 平 均 速 度 v1。 4.将 挡 板 移 至 S1的 中 点 ， 测 出小 车 从 斜 面 顶 点 滑 过 斜 面 上 半 段 路程 S2所 用 的 时 间 t2， 算 出 小 车 通 过上 半 段 路 程 的 平 均 速 度 v2。 5.通 过 计 算下 半 段 路 程 S3= S1-S2和下 半 段 时 间 t3=t1-t2 算 出 小 车 通 过 下 半 段 路 程 的 平 均 速度 v3。 【 设 计 表 格 】 V2=t2=S2= V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2= V1=t1=S1= 平均速度 运动时间 路 程 【 进 行 实 验 与 收 集 证 据 】 【 分 析 与 论 证 】小 车 沿 斜 面 下 滑 的 速 度 越来 越 大 ,说 明 小 车 沿 斜 面 下滑 运 动 越 来 越 快 。 【 结 论 】小车沿斜面下滑运动越来越快 本节课你学到了什么？ 课 堂 小 结1、 科 学 探 究 的 环 节2、 小 车 在 斜 面 上 运 动 的 平 均 速 度 （ 分 析 过 程 ）3、 实 验 报 告 格 式 2、一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可判断：小汽车在这5段路程中做 运动，全程平均速度大小是 m /s。 3、关于平均速度,下列说法正确的是（ ） A、只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个路程中的平均速度 B、平均速度就是速度的平均值 C、平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的 D、前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小 4、一物体从静止开始做逐渐加快的变速运动，测得它最后3m所用的时间为0.5s，则下面哪个数据可能是全程的平均速度？（ ） A、3 m /s B、6 m /s C、6.3 m /s D、0 作 业