文与可画筼筜谷偃竹记。文与可画筼筜谷偃竹记。2019-2020年高中语文第五单元散而不乱气脉中贯文与可画筼筜谷偃竹记课时作业新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 一、基础巩固 1.下列注音有误的一组是( ) A.与可没于陈州(m) 与可以书遗余曰(wi) B.以追其。《文与可画筼筜谷偃竹记》。
可画筼筜谷偃竹记Tag内容描述:
1、惟兄嫂是依 吾佐董丞相于汴州 吾又罢去 何为而在吾侧也 汝从(吾)于东 其然乎?其不然乎?,只依靠兄嫂。“依”的宾语“兄嫂”前置。构成“唯是”格式,“是”起提宾作用。成语“唯才是举”、“唯你是问”、“惟利是图”都是这种格式。,状语后置,被动句,宾语前置,省略句,是这样呢?或(还是)不是这样呢? “其其”格式构成选择复句。,特殊句式,文与可画筼筜谷偃竹记,宋 苏轼,中学语文在线免费资源站:,可使食无肉,不可居无竹。 无肉令人瘦,无竹令人俗。 人瘦尚可肥,士俗不可医。,历代著名墨竹图,墨竹 郑板桥,墨竹 文与可,据有关史料说,。
2、2019-2020年高中语文 第五单元文与可画筼筜谷偃竹记同步练习 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 一、基础知识 1下列注音有误的一组是( ) A与可没于陈州(m) 与可以书遗余曰(wi) B以追其所见,如。
3、2019-2020年高中语文第五单元散而不乱气脉中贯文与可画筼筜谷偃竹记课时作业新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 一、基础巩固 1下列注音有误的一组是( ) A与可没于陈州(m) 与可以书遗余曰(wi) B以追其。
4、2019-2020年高二语文下册文与可画筼筜谷偃竹记教案 新人教版 文与可画筼筜谷偃竹记教学案 【学习目标】 1、掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征; 2、通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象; 3、感。
5、2019-2020年高中语文文与可画筼筜谷偃竹记教案新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 教学过程 一、 新课导入: 我想同学们一定都听过“胸有成竹”这个成语,那你们知道它的出处是什么,那么今天我们就来学习苏轼的。
6、2019-2020年高中语文 第五单元文与可画筼筜谷偃竹记导学案 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 【学习目标】 1.掌握相关重点字.词.句,以及文言句式特征; 2.通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象; 3.感。
7、2019-2020年高中语文 第五单元文与可画筼筜谷偃竹记教案 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 【教学目标】 1.掌握相关重点字.词.句,以及文言句式特征; 2.通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象; 3.感悟。
8、2019-2020年高中语文 第五单元 文与可画筼筜谷偃竹记练习 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 一、注音 筼筜谷(yn dn) 蜩腹蛇蚹(tio f) 兔起鹘落(h) 庖丁解牛(po) 斫轮者也(zhu) 持缣素(jin) 相蹑(ni) 箨。
9、2019年高中语文文与可画筼筜谷偃竹记双基限时练 新人教版选修中国古代诗歌欣赏 一、基础训练 1下列词语中,加点字的读音全都相同的一项是( ) A偃竹 衍生 梦魇 笑靥 B筼筜 陨落 竹筠 纷纭 C缣素 渐。
10、2019 2020年高中语文专题23文与可画筼筜谷偃竹记试题含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 1 作者简介 苏轼 1037 1101 字 号 眉州眉山人 父苏洵 弟苏辙都是著名的散文家 他是宋仁宗嘉佑二年 1057年 的进士 官至翰。
11、第二单元散文之部 第十六课文与可画筼筜谷偃竹记 学习要点 1 积累常见的文言实词 2 探究文章的内容和主旨 要学会哟 温故知新 先学一点 1 写作背景元丰二年 1079 七月七日 苏轼在晾晒书画时 发现亡故的文与可送给自己。
12、第二单元散文之部 第十六课文与可画筼筜谷偃竹记 学习要点 1 探究文章的主旨 2 探究文章的风格 要学会哟 课堂探讨 探究一下 文中记叙了文与可的哪些事情 说明了文与可是怎样的一个人 课堂探讨 你知道吗 这是一道对文。
13、中国古代有句成语 叫做 胸有成竹 亦称 成竹在胸 宋代大诗人苏轼的 文与可画筼筜谷偃竹记 讲的就是这个有趣的故事 北宋时期 有个擅长画竹的人 也是苏轼的表兄弟 姓文名同字与可 据有关史料说 他在自己的寓所周围种了。
14、课下能力提升 十八 文与可画筼筜谷偃竹记 时间 40分钟 分值 50分 一 基础巩固 18分 选择题每小题3分 1 对下列句子中加点词语的解释 不正确的一项是 A 月落庭空影许长 许 也许 B 余因而实之 实 证实 C 而读书者与之。