2019-2020年八年级生物下册 第七单元 第二章 第二节 基因在亲子代间的传递教案 （新版）新人教版 (一)知识目标 1．描述染色体、DNA和基因之间的关系。2．描述生殖过程中染色体的变化。第二节 基因在亲子代间的传递 教学目标。说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。第二节 基因在亲子代间的传递。
基因在亲子代间的传递教案Tag内容描述：
1、2019-2020年八年级生物下册 第七单元 第二章 第二节 基因在亲子代间的传递教案 （新版）新人教版 (一)知识目标 1描述染色体、DNA和基因之间的关系。 2描述生殖过程中染色体的变化。 3说出基因经生殖细胞在亲子。
2、第二节 基因在亲子代间的传递 教学目标： 1、知识与技能：描述染色体、DNA和基因之间的关系；描述生殖过程中染色体的变化；说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 2、过程与方法：通过观察分析图片资料、录像资料。
3、基因在亲子代间的传递 教学设计 课题 第二节 基因在亲子代间的传递 教学目标 一 知识目标 1 描述染色体 DNA和基因之间的关系 2 描述生殖过程中染色体的变化 3 理解基因经生殖细胞在亲子代间的传递过程 二 能力目标。
4、第二节 基因在亲子代间的传递教学目标：1、知识与技能：描述染色体、DNA和基因之间的关系；描述生殖过程中染色体的变化；说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。2、过程与方法：通过观察分析图片资料、录像资料，引导学生理解性状的遗传是基因在亲子代间传递的结果。教给学生把基因传递的复杂问题转化成研究染色体传递的简单问题，把抽象的问题具体化。3、情感态度与价值观：通过介绍科学家发现生殖细胞中染。
5、基因在亲子代间的传递章节（课题）名 称第二节 基因在亲子代间的传递学时1总课时6三维目标知识技能描述染色体、DNA和基因之间的关系；描述生殖过程中染色体的变化；说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。过程方法通过观察分析图片资料、录像资料，引导学生理解性状的遗传是基因在亲子代间传递的结果。教给学生把基因传递的复杂问题转化成研究染色体传递的。
6、第二节基因在亲子代间的传递(一)知识目标1描述染色体、DNA和基因之间的关系。2描述生殖过程中染色体的变化。3说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。(二)能力目标1通过分析观察图片资料、录像资料，培养学生观察能力、语言表达能力和处理信息能力。2将基因传递问题转化成研究染色体传递的简单问题，学会把抽象问题具体化、简单化。(三)情感目标1了解基因在亲。