九年级零障碍导学案数学

1、九年级数学学科导学案学案编号： 46 47 编写人：李琳、吴晓梅 审核人 ： 王安民 授课人：李琳、吴晓梅 班级 ：九（1、2、3）班 课题：圆和圆的位置关系一、学习目标：1了解圆与圆之间的几种位置关系2了解两圆外切、内切与两圆圆心距d、半径R和r的数量关系的联系二、教学重点、难点。

2、111第二十一章一元二次方程211一元二次方程1. 了解一元二次方程的概念，应用一元二次方程概念解决一些简单问题2掌握一元二次方程的一般形式ax2bxc0(a0)及有关概念3会进行简单的一元二次方程的试解；理解方程解的概念重点：一元二次方程的概念及其一般形式；一元二次方程解的探索难点：由实际问题列出一元二次方程；准确认识一元二次方程。

3、第二十一章 一元二次方程 21 1 一元二次方程 1 了解一元二次方程的概念 应用一元二次方程概念解决一些简单问题 2 掌握一元二次方程的一般形式 ax2 bx c 0 a 0 及有关概念 3 会进行简单的一元二次方程的试解 理解方程解的概念 重点 一元二次方程的概念及其一般形式 一元二次方程解的探索 难点 由实际问题列出一元二次方程 准确认识一元二次方程的二次项和系数以及一 次项和系数及常数项。

4、新目标人教版九年级上册第24章圆导学案 编制 李应军.圆的有关概念导学案学习目标：了解圆的有关概念，并灵活运用圆的概念解决一些实际问题。重 点：与圆有关的概念 难 点： 圆的概念的理解自主学习：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点所形成的______叫做圆固定的端点O叫。

5、______________________________________________________________________________________________________________第二十一章一元二次方程211一元二次方程1. 了解一元二次方程的概念，应用一元二次方程概念解决一些简单问题2掌握一元二次方程的一般形式ax2bxc0(a0)及有关概念3会进行简单的一元二次方程的试解；理解方程解的概念重点：一元二次方程的概念及其一般形式；一元二次方程解的探索难点：由实际问题列出一元二次方程；准确认识一元二次方程的二次项和系数以及一次项和系数及常数项一、自学指导(10分钟)问题1：如图，有一块矩形。

6、第二十一章一元二次方程 211一元二次方程 1. 了解一元二次方程的概念，应用一元二次方程概念解决一些简单问题 2掌握一元二次方程的一般形式ax2bxc0(a0)及有关概念 3会进行简单的一元二次方程的试解；理解方程解的概念 重点：一元二次方程的概念及其一般形式；一元二次方程解的探索 难点：由实际问题列出一元二次方程；准确认识一元二次方程的二次项和系数以及一次项和系数及常数项 一、自学指导(10。

7、课 题： 2.1二次函数所描述的关系【温故】1. 函数的定义是怎样下的？2.大家还记得我们学过哪些函数吗？我们学过那些关于函数的生活实际问题呢？【互助】1. 某果园有100棵橙子树，每一棵树平均结600个橙子现准备多种一些橙子树以提高产量，但是如果多种树，那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少根据经验估计，每多种一棵树，平均每棵树就会少结5个橙子(1)问题中有哪些变量？其中哪些是自变量？哪些是因变量？(2)假设果园增种x棵橙子树，那么果园共有多少棵橙子树？这时平均每棵树结多少个橙子？(3)如果果园橙子的总产量为y个，。

8、______________________________________________________________________________________________________________第二十一章一元二次方程211一元二次方程1. 了解一元二次方程的概念，应用一元二次方程概念解决一些简单问题2掌握一元二次方程的一般形式ax2bxc0(a0)及有关概念3会进行简单的一元二次方程的试解；理解方程解的概念重点：一元二次方程的概念及其一般形式；一元二次方程解的探索难点：由实际问题列出一元二次方程；准确认识一元二次方程的二次项和系数以及一次项和系数及常数项一、自学指导(10分钟)问题1：如图，有一块矩形。

9、第25章概率初步复习 一 知识梳理 1 概率的有关概念 1 必然事件 在一定条件下 有些事件 这样的事件称为必然事件 2 不可能事件 在一定条件下 有些事件 发生 这样的事件称为不可能事件 3 确定事件 统称确定事件 4 随机。

10、一年级上册数学第九单元导学案 学校 永铜小学 班级 一( 3)班 主备人 黄婷 参备人 审核人 课题 复习20以内的数 课时总课时 第1课时 学习目标 、进一步巩固1-20各数，20以内各数的组成及顺序、大小。 、通过复习，熟练掌握20以内数的读写、顺序、大小及组成。 、注重培养学生思考问题的良好习惯。 重难点 掌握20以内的数的顺序、大小、读写方法和组成，提高学生综合运用知识的能力。 课前预习。

11、第 2 章一元二次方程 第一节 认识一元二次方程 1 学习目标 1 探索一元二次方程及其相关概念 能够辨别各项系数 能够从实际问题中抽象出方程知 识 2 在探索问题的过程中使学生感受到方程是刻画现实世界的一个模型 体会方程与实际生 活的联系 3 通过用一元二次方程解决身边的问题 体会数学知识应用的价值 提高学生学习数学的 兴趣 了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用 学习重点 一元二次方程。

12、3.3 相似图形1.了解相似三角形、相似多边形的概念和性质.2.会用相似多边形的性质解决简单的几何问题.阅读教材P73-75，弄清楚相似图形的概念，能正确判断两个图形是否相似；自学反馈 学生独立完成后集体订正把 图形叫做相似图形.两个图形相似，其中一个图形可以看作是由另一个。

13、25.1.1随机事件（1）学习目标：通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件作出准确判断。学习过程：一、课前准备：1. 下列问题哪些是必然发生的？哪些是不可能发生的？(1)太阳从西边下山； (2)某人的体温是100；(3)a2+b2=1(其中a,b都是实数)；。

14、25.1.2 概率1.了解从数量上刻画一个事件发生的可能性的大小.2.在具体情境中了解概率的意义.自学指导阅读教材第130至133页，完成下列问题.知识探究1.当A是必然事件时，P(A)=1；当A是不可能事件时，P(A)=0；任一事件A的概率P(A)的范围是0P(A)1；2.事件发生的可能性越大，则它的概率越接近1；反之，事件发生的可。

15、第二十四章圆241圆的有关性质24. 1. 1圆1了解圆的基本概念，并能准确地表示出来2. 理解并掌握与圆有关的概念：弦、直径、圆弧、等圆、同心圆等重点：与圆有关的概念难点：圆的有关概念的理解一、自学指导(10分钟)自学：研读课本P7980内容，理解记忆与圆有关的概念，并完成下列问题探究：在一个平面内，线段OA绕它固定的。

16、25 1 1随机事件 1 学习目标 通过对生活中各种事件的判断 归纳出必然事件 不可能事件和随机事件的特点 并根据这些特点对有关事件作出准确判断 学习过程 一 课前准备 1 下列问题哪些是必然发生的 哪些是不可能发生的 1。

17、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式学校_______ 班级_______小组_______ 姓名________小组评价______教师评价_____27.1 圆的认识第1课时 27.1.1 圆的基本元素【学习目标】1理解圆的两种定义，理解并掌握弦、直径、弧、优弧、劣弧、半圆、等圆、等弧、圆心角等基本概念，能够从图形中识别；2理解“直径与弦”、“半圆与弧”、 “等弧与长度相等的弧”等模糊概念；3能应用圆的有关概念解决问题.【学。