九年级数学上册 25.1.2 概率导学案 （新版）新人教版

25.1.2 概率1.了解从数量上刻画一个事件发生的可能性的大小.2.在具体情境中了解概率的意义.自学指导阅读教材第130至133页，完成下列问题.知识探究1.当A是必然事件时，P(A)=1；当A是不可能事件时，P(A)=0；任一事件A的概率P(A)的范围是0P(A)1；2.事件发生的可能性越大，则它的概率越接近1；反之，事件发生的可能性越小，则它的概率越接近0.3.一般地，在一次试验中，如果事件A发生的可能性大小为，那么这个常数就叫做事件A的概率，记作P(A).4.在上面的定义中，m、n各代表什么含义？的范围如何？为什么？(1)刻画事件A发生的可能性大小的数值称为事件A的概率.(2)必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0，如果A为随机事件，那么0P(A)，故摸到黑球的概率大.要判断哪一个概率大，只要看哪一个可能性大.2.设计如下游戏：将转盘分为A、B、C区域(如图所示)，转动转盘一次，指针在A区域小王得40分，小明失40分，指针在B区域，小王失60分，小明得60分，指针在C区域，小王失30分，小明得30分，这一游戏对小王有利吗？解：小王得分期望：40-60-30=0小明得分期望：60+30-40=0小王得分概率=；小明得分概率=.故游戏是公平的.这里每人的最终得分等于各人的得分概率分值.3.教材第133页练习.活动3课堂小结1.在具体情境中了解概率意义.2.怎样用概率描述随机事件发生的可能性大小.教学至此，敬请使用学案当堂训练部分.