金属钠的性质与应用

1、2019-2020年高中化学 2.2.1金属钠的性质与应用学案 苏教版必修1 【问题导读】 1、认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。 2、掌握钠的化合物的性质，掌握钠及其化合物的有关计算 【主。

2、2019-2020年高中化学 2.2.1金属钠的性质与应用教案3 苏教版必修1 一、学习目标 1知道钠的物理性质和用途。 2掌握钠的化学性质。 3建立钠原子结构决定金属钠的性质的思想。 4在实验过程中，体验化学的魅。

3、2019-2020年高中化学 金属钠的性质与应用教案 苏教版必修 1 教学目的: 1.使学生掌握金属钠的重要性质,了解其应用. 2.使学生理解钠元素的自然存在和实验室保存方法. 3.了解金属钠的工业生产原理. 教学重点:金属钠。

4、2019-2020年高中化学 2.2.1金属钠的性质与应用同步教案1 苏教版必修1 教学目标： 1 能够说出金属钠的物理性质 2 能够准确描述并识记钠与氧气、氯气、水反应的实验现象，能对一些现象作出解释。 3 能够正确。

5、2019-2020年高中化学 2.2.1金属钠的性质与应用教案2 苏教版必修1 一、教学目标 （一）知识与技能目标 1 掌握金属钠的物理性质，理解钠的化学性质。 2 了解钠的存在和用途。 3 了解钠的生产原理。 4 获得。

6、2019-2020年高中化学 2.2.1金属钠的性质与应用同步教案2 苏教版必修1 一、教学目标 （一）知识与技能目标 1 掌握金属钠的物理性质，理解钠的化学性质。 2 了解钠的存在和用途。 3 了解钠的生产原理。 4。

7、2019-2020年高中化学 2.2.1金属钠的性质与应用教案1 苏教版必修1 教学目标： 1 能够说出金属钠的物理性质 2 能够准确描述并识记钠与氧气、氯气、水反应的实验现象，能对一些现象作出解释。 3 能够正确书写。

8、2019 2020年苏教版化学必修1 钠 镁及其化合物课时1 金属钠的性质与应用 教案 一 学习目标 1 知道钠的物理性质和用途 2 掌握钠的化学性质 3 建立钠原子结构决定金属钠的性质的思想 4 在实验过程中 体验化学的魅力和科。

9、2019 2020年苏教版化学必修1 专题二 第二单元 金属钠的性质与应用 教案 一 学习目标 1 知道钠的物理性质和用途 2 掌握钠的化学性质 3 建立钠原子结构决定金属钠的性质的思想 4 在实验过程中 体验化学的魅力和科学研。

10、2019 2020年高一化学 金属钠的性质与应用 教案 新人教版 教学目标 注意 Na2O 碱性氧化物 Na2O H2O 2NaOH 白色固体 Na2O H2SO4 Na2SO4 H2O Na2O2 过氧化钠 2Na2O2 2H2O 4NaOH O2 淡黄色固体 2Na2O2 2CO2 2Na2CO3 O2 2。

11、2019 2020年高一化学 金属钠的性质与应用 教学设计 课题 金属钠的性质与应用 主备人 日期xx 11 30 班级 姓名 学号 学习任务 了解钠单质的生产原理 用实验的方法探索和认识钠的性质 课前预习 1 钠原子核外有 个电子。

12、2019 2020年高一化学 金属钠的性质与应用 导学案 班级 姓名 一 钠的结构及性质推测 钠的原子结构示意图为 最外层上有 个电子 在化学反应中容易 电子 表现出 性 化学性质 活泼 二 钠的切割实验 1 钠保存在 里 2 钠的。

13、课时分层作业 十一 金属钠的性质与应用 建议用时 45分钟 学业达标练 1 下列物质从海水中提取不涉及化学反应的是 A Mg B Br2 C I2 D NaCl D 海水中Mg Br I均以离子形式存在 提取一定发生化学反应 NaCl可通过蒸发结晶。

14、111教学目标：1、 知识技能目标：了解钠的物理性质，初步掌握钠的化学性质，认识钠是一种很活泼的金属。2、 能力方法目标：培养学生的实验探究能力，观察描述能力和思维能力。3、 情感态度目标：培养学生重视实验的科学态度和对学科实验的兴趣，培养与人合作的精神。教学重难点重点：通过实验认识钠的化学性质。难点：对实验现象的观察与分析，促进学生探究学习。教师演示用品：小烧。

15、111金属钠的性质与应用一、学习目标1知道钠的物理性质和用途。2掌握钠的化学性质。3建立钠原子结构决定金属钠的性质的思想。4在实验过程中，体验化学的魅力和科学研究的方法。二、教学重点及难点钠的物理性质和化学性质。三、设计思路整合由氯化钠制取氯气、溴和碘的制取线索，引出本节课的研究主题钠，学生通过“观察与思考”中的实验现象，逐一分析并总结出有关。

16、111 111 金属钠的性质与应用教案 教学目的 1 使学生掌握金属钠的重要性质 了解其应用 2 使学生理解钠元素的自然存在和实验室保存方法 3 了解金属钠的工业生产原理 教学重点 金属钠的性质 自学导航 1 钠元素在自然界中分布很广 在海水中储量极为丰富 但都是以 态存 在的 主要物质有 2 19 世纪初 科学家 在实验室首次制得了金属钠 不久他又制得了金属 镁 3 钠原子的原子结构示意图为 最。

17、111第二单元 钠、镁及其化合物第一课时 金属钠的性质与应用基础梳理1钠的物理性质：质软、银白色，有金属光泽的金属，具有良好的导电导热性，密度比水小，比煤油大，熔点较低。2钠的化学性质：钠原子很容易失去最外层的一个电子，形成钠离子，表现出很强的还原性。要点提示：（1）钠与氧气的反应钠在空气中的缓慢氧化过程及现象：切开金属钠，呈银白色。

18、第2单元 金属钠的性质与应用一、学习目标1知道钠的物理性质和用途。2掌握钠的化学性质。3建立钠原子结构决定金属钠的性质的思想。4在实验过程中，体验化学的魅力和科学研究的方法。二、教学重点及难点钠的物理性质和化学性质三、教学方法新授、实验四、实验药品和器材药品：金属钠、水、酚酞、硫酸铜溶液、过氧化钠器材： 250ml烧杯一个、50ml烧杯一。

19、欢迎进入化学课堂 知识点一 专题2 第二单元 晨背关键语句 理解教材新知 把握热点考向 第一课时 应用创新演练 知识点二 考向一 考向二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 第一课时金属钠的性质与应用 1 钠原子的结构示意图 2 钠的化学性质非常活泼 易失一个电子 形成钠离子 3 钠在常温下与氧气反应生成氧化钠 在加热的条件下与氧气反应生成过氧化钠 反应方程式为 4Na O2 2Na2O 2Na O2。

20、欢迎进入化学课堂 专题2从海水中获得的化学物质 第二单元钠 镁及其化合物 金属钠的性质与应用 思考与讨论一 1 你知道怎样从海水中来获得金属钠吗 2 钠的物理性质如何 3 钠能与氧气反应吗 4 钠与水的反应有哪些实验现象 说明了钠的哪些性质 试推测反应的产物 写出化学反应方程式 并标明电子转移情况 5 你还知道钠有哪些性质吗 6 根据上述讨论与分析 请你对钠的化学性质作一总结 并从原子结构角度进。