金属的化学性质

1、第一节金属的化学性质,第一课时,你知道这些物质吗？,还认识它们吗？,银白色Ag,金黄色Au,地球上的金属以单质形式存在的是极少数,赤铁矿主要成分是Fe2O3,黄铁矿主要成分是FeS2,菱铁矿主要成分是FeCO3,常见的矿石,铝土矿主要成分是Al2O3,黄铜矿主要成分是CuFeS2,辉铜矿主要成分是Cu2S3,地球上绝大多数金属是以化合态存在于自然界,思考与交流:(回忆初中化学知识。

2、物质的量与哪些物理量建立了联系？,结论：物质的量是联系各物理量的纽带，是中心环节.,物 质 的 量 (n),质 量 (m),微 粒 个 数 (N),体 积 (V),浓 度 (c),3.1.4 物质的量在化学方程式计算中的应用,化学计量数之比,扩大NA倍,物质的量(n)之比,2Na2H2O2NaOH H2,化 学 计 量 系 数 之 比,物 质 的 量 之 比,=,一、原 理：,物质的量应用于化学方程式的计算,化学计量数之比,物质的量(n)之比,2Na2H2O2NaOHH2,物质的量应用于化学方程式的计算,2mol 钠与水反应生成H2在标况下的体积是多少？,22.4L,2mol,相对应,练 习,1、物质在相互反应时( ) A.它们。

3、2019-2020年高一化学金属的化学性质学案(I)学习要求1、复习和巩固初中化学学习过的金属的化学知识；2、通过实验，能够归纳出钠的物理性质；3、叙述在不同条件下钠与氧气反应的实验现象，能正确书写化学方程式；4、通过实验，可以准确描述铝在空气中加热的变化情况并能说出原因，能正确书写化学方程式；5、通过对钠和铝性质的学习，从氧化还原角度归纳出金属和非金属反应的规律。【课前预习】复习回顾1、地壳中含量最多的四种元素 、 、 、 ；地壳中含量最多的四种金属元素 、 、 、 。2、请画出Na 、Mg 、Al与Cl、O的原子结构示意图：Na：。

4、黄金,黄铜,友情提示,黄铜（铜锌合金）与黄金的外观很相似，一些不法商贩就会利用这一点，以次充好，贩卖假黄金（实际就是黄铜）。你用什么方法来识别真假金饰品呢？,Fe,Cu,Mg,Zn,Ag,Al,Hg,第八单元 金属和金属材料,课题2 金属的化学性质,（第1课时）,开原五中：罗贺权,知识再现,我们曾经学过有关金属的哪些反应？,Mg + 2HCl = MgCl2 + H2,Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,能得出金属的那些性质？,提出问题,1、所有的金属都可以和氧气反应吗？,2、你知道它们和氧气反应的条件吗？,想一想,一.金属与氧气的反应,点燃,点燃,点燃,打。

5、金属的化学性质,材质：铜制镀铬（ Cr）,Cu,Cr,?,知识回顾,2Mg + O2 = 2 Mg O,3Fe + 2 O2 = Fe3O4,点燃,点燃,生活中的化学,（1）,（2）,大多数金属都能与氧气发生化合反应，但反应的难易程度和剧烈程度 不同。,金属活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,金 属 活 动 性 由 强 渐 弱,练习1：判断下例物质能否发生置换反应，若能，写出化学方程式，若不能，说明理由 （1）铜和稀硫酸 （2）铁和硝酸 （3）铁和浓硫酸 （4）铁和稀硫酸,Fe + H2SO4=FeSO4 + H2,练习2：判断下列方程式的书写是否正确（ ） A. 2Ag + Cu(NO3)。

6、2019-2020年高中化学金属的化学性质教案+随堂练习 新人教版必修1 课程标准 根据生产、生活中的应用实例或通过实验探索，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。让学生充。

7、2019-2020年高中化学 3.1 金属的化学性质（第1课时）教学设计 新人教版必修1 【教学目标】 1、通过回忆初中学过的镁、铝、铁、铜的部分性质，结合实验来认识钠是一种活泼金属 2、根据金属的性质来认识钠、镁、铝。

8、2019-2020年高中化学金属的化学性质教案15 新人教版必修1 【思考】 1、 地球上金属元素的存在主要形式是什么？________________ 为什么？______________________________________________________________ 2、写。

9、2019-2020年高中化学金属的化学性质教案9 新人教版必修1 三维目标 知识与技能 （1）掌握金属与氧气反应的规律。 （2）使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。 （3）培养学生根据。

10、2019-2020年高中化学 3.1金属的化学性质教案1 新人教版必修1 教学目标 知识与技能 1、通过查阅人类使用金属的历史资料，了解不同时代常用金属使用状况的变化。 2根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，掌。

11、2019-2020年高中化学金属的化学性质教案10 新人教版必修1 教学目标 1、 掌握钠与水反应现象及产物。 2、使学生认识铁是一种很活泼的金属，了解铁与水的反应。 3、 掌握金属的化学性质铝的两性。 4、 掌握金。

12、2019-2020年高中化学金属的化学性质教案4 新人教版必修1 教材分析：元素化合物知识是中学化学的基础知识，具有承前启后的作用。本章的知识内容可分为单质、化合物和金属材料三大块。为了使学生对金属及其化合物。

13、2019-2020年高中化学 3.1金属的化学性质教案 新人教版必修1 一、 教学目标 1 知识与技能：(1)、掌握钠的重要性质，认识钠是一种活泼的金属。 (2)、了解钠的物理性质和存在。 2 过程与方法：(1)、采用实验探究法。

14、2019-2020年高一化学 金属的化学性质教案 新人教版(III) 一、教材地位和作用： 本课是学生刚开始初步、系统地接触元素化合物知识，内容安排在从实验学化学和化学物质及其变化之后。学生初步尝试从实验操作和实验。

15、2019-2020年高一化学 金属的化学性质教案 新人教版(I) 课题：第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质（一） 授课班级 课 时 一课时 教 学 目 的 教材 分析 本节课内容是在初中学习金属的置换反应以及。

16、2019-2020年高中化学 3.1金属的化学性质（第2课时）教案 新人教版必修1 【温故知新】 1. (思考、讨论)在学习完金属钠的性质之后，某同学为探究金属钾的性质比金属钠更活泼，查阅相关资料并设计金属钾与水的反应。

17、2019-2020年高中化学金属的化学性质教案8 新人教版必修1 1 知识与技能： 使学生掌握物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算方法和格式； 使学生加深对物质的量、物质的量浓度、气体。

18、2019-2020年高一化学 金属的化学性质教案3 新人教版 教学目标： 知识与技能：(1)知道Na、Fe与H2O反应的特殊性； (2)深化并扩充金属活动顺序表的应用； (3) 提高实验操作能力、对实验现象的观察能力； 过程与方法。

19、2019-2020年高中化学 3.1金属的化学性质教案+随堂练习课时1 新人教版必修1 课程标准 根据生产、生活中的应用实例或通过实验探索，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。