晋灵公不君

1、晋灵公不君 左传 洛阳十四中高二语文备课组 教学目标1 学习本文运用衬托手法表彰 显扬赵盾的忠诚和正直 2 联系所学的文字 语法知识 正确分析本文中出现的双宾句 省略句 古今字 古今异义和通假字 教学重点 难点会正确分析双宾句 承前省略句的各种情况 掌握古今字 古今异义和通假字 课时安排 2课时教学内容和过程 晋灵公不君 左传 宣公二年 左传 左传 是中国古代第一部叙事详尽的编年体的历史著作 左传。

2、高 二 级 语文 科 中国文化经典研读模块第 三（单元）第 一（课）课 题晋灵公不君 主备人张晓丽审核人郭志飞使用时间2013年3 月 日学习目标 1 掌握主要名词及重点词语的含义，能用现代汉语翻译全文。2 掌握文章基本内容并全面理解本文所反映的儒家思想观念 。3 掌握文章的写作特色。

3、晋灵公不君教案晋灵公不君学习目标1 熟读全文2 掌握主要名词及重点词语的含义3 掌握文章基本内容并全面理解本文所反映的儒家思想观念4 掌握文章的写作特色5能用现代汉语翻译全文内容概要1内容梗概及文章主旨孔子在春秋里写道晋赵盾弑其君夷皋，按春秋的义例，凡是被杀的国君称名，是因为。

4、高中经典文化研读晋灵公不君教案 教学目标1积累常用的文言实词、虚词及句式,识记文中的名句。2理解赵盾、晋灵公、董狐以及武士们等形象。3引导学生了解中国古代史学的实录精神，探究“春秋笔法”的文化内涵。教学重点：晋灵公不君的学习教学时数：三课时。第一课时一、导入春秋时的晋国有一个大臣叫赵盾，他明明没有参与谋杀国王晋灵公的叛逆行动，满朝。

5、3晋灵公不君知识梳理第1步读准字音千言万语总关音胹(r) 熊蹯(fn)稽首(q)鲜克有终(xin) 骤谏(zhu) 嗾(su)翳桑(y) 食之(s) 橐(tu)诒(y)第2步识记通假奥妙无穷方块字(1)而观其辟丸也(“辟”同“避”，躲避)(2)寘诸畚(“寘”同。

6、晋灵公不君,预习检测一：朗读正音,辟丸 胹熊蹯 三进及溜 稽首 靡不有初 鲜克有终 衮职有阙,b,r fn,li,q,m,xin,gn qu,寝门辟矣 饮赵盾酒 嗾獒 翳桑 橐 与为公介 诒 大史,p,yn,Su o,y,tu,y,y,ti,1从台上弹人，而观其辟丸也 辟-避 2宣子田于首山 田-畋 3子为正卿，亡不越竟 竟-境 4反不讨贼 反-返 5衮职有阙，惟仲山甫补之 阙-缺 6我之。

7、晋灵公不君,预习检测一：朗读正音,辟丸 胹熊蹯 三进及溜 稽首 靡不有初 鲜克有终 衮职有阙,b,r fn,li,q,m,xin,gn qu,寝门辟矣 饮赵盾酒 嗾獒 翳桑 橐 与为公介 诒 大史,p,yn,Su o,y,tu,y,y,ti,1从台上弹人，而观其辟丸也 辟-避 2宣子田于首山 田-畋 3子为正卿，亡不越竟 竟-境 4反不讨贼 反-返 5衮职有阙，惟仲山甫补之 阙-缺 6我之。

8、哲思短章 坚守自我 自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广。

9、同学们中谁看过电视剧赵氏孤儿案一导入赵氏孤儿是谁 晋 灵 公 不 君 左 传 教学目标:1了解左传春秋笔法。 2积累常用的文言实词虚词及句式, 识记文中的名句。重难点学习方法：二四六自主合作探究法 春秋笔法，来源于据传为孔子编撰的春秋，也叫。

10、2021429 1 第三单元精讲课 知识点一： 文学常识 2021429 3 2021429 4 下列各项文学常识表述有误的一项是 A左传是我国古代一部编年体的历史著作。西汉初称左氏春秋，后又称春秋左氏传，左传是简称。 B所谓春秋笔法，顾名。

11、晋 灵 公 不 君 左 传 左 传 是 中 国 古 代 第 一 部 叙 事 详 尽的 编 年 体 的 历 史 著 作 。 一读课文：感知课文 字 词 读 音 ：胹蹯寘畚溜衮阙鉏 麑 饮嗾獒箪橐戟弑诒rfnzhbnlignquCh n yns。

12、晋灵公不君知识点总结晋灵公不君知识点总结1原文晋灵公不君：厚敛以雕墙2;从台上弹人，而观其辟丸也;宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚4，使妇人载以过朝。赵盾士季见其手6,问其故，而患之。将谏，士季曰：谏而不入7，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。