《晋灵公不君》学案.doc

高 二 级 语文 科 中国文化经典研读模块第 三（单元）第 一（课）课 题晋灵公不君 主备人张晓丽审核人郭志飞使用时间 2013年3 月 日 学习目标 1 掌握主要名词及重点词语的含义，能用现代汉语翻译全文。2 掌握文章基本内容并全面理解本文所反映的儒家思想观念 。3 掌握文章的写作特色 。二、学习重点难点1、掌握主要名词及重点词语的含义，能用现代汉语翻译全文。2 掌握文章基本内容并全面理解本文所反映的儒家思想观念。三、学习方法：朗读法、讨论法四、学习过程1.课前导学（1）左传是我国古代一部编年体的历史著作。西汉初称左氏春秋。后又称春秋左氏传。左传是春秋左氏传的简称。 晋灵公名夷皋，晋襄公之子，文公之孙，晋国第二十六君，在位14年，是中国历史上有名的暴君。 赵盾，晋国的正卿（相当于首相），谥号宣子。 （2）掌握主要名词及重点词语的含义。 不君，不行君道。厚敛，加重赋税。以，连词，当译作来。 台上弹人，而观其辟丸也。 而：连词，可译作来。 晋侯饮（yn）赵盾酒 饮：给酒喝。意动用法。 斗且出中的且的解释？ 提示：且，连词，一边一边。 提弥明死之中死之的解释？ 提示：死之：为之死，即为赵盾而死。 倒戟以御公徒，而免之。中的免之的解释？ 提示：免之，使赵盾免于受害。 赵盾弑其君中弑的解释？ 提示：弑，古代下杀上，如臣杀君，子杀父，都叫弑。 2.课堂学习： 新课学习（1）晋灵公不君一文从哪几个方面集中写出晋灵公的残暴和应得的下场的？ （2）以儒家的观点如何认识晋灵公不君中赵盾这个人物？ （3）例说明本文的材料富有魅力。 （4）举例说明本文的叙事详而博。 （5）举例说明本文情节曲折，跌宕多姿的艺术特色。 3.课堂小结4.达标训练（1）下列句子中加点的词意义和用法不相同的一组是 （ ） A厚敛以雕墙 五亩之宅，树之以桑 B谏而不入，则莫之继也 夫唯不争，故天下莫能与之争C宦三年矣，未知母之存否 民之归仁也，犹水之就下D赵循弑其君 望之俨然，即之也愠，听其言也厉 （2）以下六句话，全部与赵盾忠于职守、为人正直有关的一组是（ ） 见其手，问其故而患之 三进及溜，而后视之 宣子骤谏，公患之 盛服将朝，尚早，坐而假寐 斗且出，提弥明死之 既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之 A B C D（3）下列对文意理解有误的一项是 （ ） A晋灵公在杀害宰夫之后，能够接受大臣进谏，明确表态，“吾知所过矣，将改之。”但未能有终，又先后企图谋杀忠臣宣子和士季。B晋灵公请赵盾喝酒后的根本目的是要攻杀赵盾。提弥明发现情况及时施救，最后提弥明为赵盾殉难。C赵盾对君主尽忠，对他人行善。在首阳山打猎，曾救过一个叫灵辄的人。D开头就说“晋灵公不君”，定贬斥晋灵公的调子，并预示晋国将发生大乱，国家要失去稳定。文章从多个层面，以生动的材料集中表现晋灵公的残暴和可悲的下场。（4）下列各项文学常识表述有误的一项是（ ） A左传是我国古代一部编年体的历史著作。西汉初称左氏春秋，后又称春秋左氏传，左传是简称。B所谓“春秋笔法”，顾名思义，一种笔法而已，或者说一种历史叙述方式和技巧，是孔子首创的一种文章写法。C中国古代修史的传统非常悠久。现存最早的历史著作是尚书和春秋。春秋是历史文献集，尚书是编年体史书。这两部书后来列入经部。史学在春秋战国时期经历了第一个高峰，流传至今的有国语左传战国策等。D本文题目是编者后加的。晋灵公，从其谥号“灵”可见，他不是一个好国君。晋灵公，历史上有名之暴君，鲁文公七年即位，在位14年，鲁宣公二年被大臣赵穿所杀。谥号曰“灵”，谥法称“乱而不损曰灵”。此为无道君隐讳的说法。（5）翻译下列句子 谏而不入，则莫之继也。 衮职有阙，惟仲山甫补之，能补过也。君能补过，衮不废矣。 宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。我之怀矣，自诒伊戚，其我之谓矣。 董狐，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。5.延伸迁移 申包胥哭秦庭初，伍员与申包胥友。其亡也，谓申包胥曰：“我必复(3)楚国。” 申包胥曰：“勉之！子能复之，我必能兴之。”及昭王在随；申包胥如秦乞师，曰：“吴为封豕、长蛇，以荐食上国，虐始于边楚。 寡君失守社稷，越在草莽，使下臣告急曰：夷德无厌，若邻于君，疆埸之患也。逮吴之未定，君其取分焉。若楚之遂亡，君之土也。若以君灵抚之，世以事君。”秦伯使辞焉，曰：“寡人闻命矣。子姑就馆，将图而告。”对曰：“寡君越在草莽，未获所伏，下臣何敢即安？”立，依于庭墙而哭，日夜不绝声，勺饮不入口七日。秦哀公为之赋无衣。九顿首而坐。秦师乃出。 （选自左传?定公四年） 【注】伍员（yn）：伍子胥，其家被楚昭王之父楚平王陷害，逃亡吴国，立誓灭楚报仇。申包胥：楚国大夫，包胥是字，申是他的食邑。复：同“覆”，颠覆，使覆灭。随：诸侯国名。封：大。豕：野猪。荐：多次。上国：中原各国。越，流亡。夷：指吴国。德：这里指贪心。 所伏： 藏身之地，安身之地。（1）.对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是 （ ）A. 其亡也，谓申包胥曰 亡：逃亡。 B. 申包胥如秦乞师 如：前往。C. 虐始于边楚 虐：危害。 D. 秦伯使辞焉 辞：告别。（2）.以下各组句子中，全部直接表明申包胥忠于楚国的一组是 （ ）子能复之，我必能兴之 吴为封豕、长蛇，以荐食上国 逮吴之未定，君其取分焉 子姑就馆，将图而告 立，依于庭墙而哭 九顿首而坐 A. B. C. D. （3）.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）A. 申包胥忠于楚国，决心兴楚雪恨。他的好朋友伍子胥发誓灭楚报仇，他们各自为自己的目标奋力自勉。B. 申包胥心系楚国，急国家之所急。楚昭王失守社稷后流亡到随国，他急忙赶到秦国请求秦伯出兵救楚。C. 申包胥擅长辞令，讲究说话艺术。他向秦伯转达楚昭王的话，痛陈吴国的侵害，恳切之词令秦伯感动。D. 申包胥救国心切，不顾自己生死。他昼夜依墙而哭，七天滴水未进，连续九次叩头，终于使秦伯出兵。（4）. 把文中画横线的句子译成现代汉语。若楚之遂亡，君之土也。若以君灵抚之，世以事君。寡君越在草莽，未获所伏， 下臣何敢即安？【翻译】晋灵公不行国君正道。加重赋税用来彩饰墙壁。他还从台上用弹弓射人，观看人们躲避弹丸来取乐。有一次厨子炖熊掌没有炖熟，灵公就杀死他，把尸体装在草筐里，命妇女用车装着尸体经过朝廷。赵盾和士季发现了厨子的手，追问厨子被杀的原因，并为这件事忧虑。赵盾准备进谏，土季说：“您进谏，如果国君不接受，那就没有谁能接着进谏了。请让我先去吧，没有采纳，您再继续劝说。”士季往前走了三次，伏地行礼三次，灵公假装没看见。到了屋檐下，晋灵公才看了看他，说道：“我知道所犯的错误了，准备改正它。”士季叩头答道：“哪个人没有过错呢？有了过错却能改正，没有什么善事能比这个更大的了。诗经上说：没有谁没有个好的开头，但很少能坚持到底。照这样说来，能够纠正错误的人是很少的。您能有始有终，那末国家就巩固了，哪里仅仅是臣子们有所依靠呢。诗经又说：天子有没尽职的地方，只有仲山甫来弥补。意思是说过失是能够弥补的，您能弥补自己的过失，君位就丢不了啦。”晋灵公仍旧不改。赵盾多次进谏。晋灵公很厌恶他，派鉏麑暗杀他。鉏麑清早赶去，看到卧室的门已打开了。赵盾已穿戴整齐准备上朝，由于时间还早，端坐在那里打瞌睡。鉏麑退出来，感叹地说：“不忘记恭敬，真是百姓的主啊。杀害百姓的主，就是不忠；不履行国君的使命，就是不守信用。在这两者之间只要有一种，都不如死了。”便撞死在槐树上。秋九月，晋灵公赐给赵盾酒喝，预先埋伏好身穿铠甲的武士，准备攻杀赵盾。赵盾的车右提弥明发现了情况，快步走上堂去，说：“臣子侍奉国君饮酒，超过了三杯，不合乎礼仪。”接着扶赵盾下堂。晋灵公唤出那条猛犬向赵盾扑去。提弥明徒手搏击猛犬，把它打死了。赵盾说：“不用人而使唤狗，即使凶猛，又顶得了什么？”一面搏斗，一面退出宫门。提弥明为赵盾殉难。当初，赵盾在首阳山打猎，在翳桑住了一晚。看见灵辄饿倒在地，问他得了什么病，灵辄回答说：“已经多日没有吃东西了。”赵盾给他东西吃。灵辄留下一半食物不吃。问其原因，答道：“我在外当奴仆已经多年了，不知道母亲还在不在。现在离家近了，请让我把这些东西送给她。”赵盾要他吃光，并给他预备一筐饭和肉，放在袋子里送给他。不久灵辄做了晋灵公的甲士，却把戟掉过头来抵御灵公手下的人，使赵盾得免于难。赵盾问他为什么这样做，回答说：“我就是您在翳桑救的饿汉呀。”问名字和住处，他没有告诉就走了。接着赵盾也逃亡了。九月二十六日，赵穿在桃园杀死了晋灵公。赵盾还没有逃出国境的山界就回来了。太史（董狐）记载说：“赵盾弑其君。”并且把这条记载拿到朝廷上公布。赵盾说：“不是这样。”太史回答说：“您是正卿，逃亡没有越过国境，回来后又不声讨叛贼，弑君的不是您又是谁？”赵盾说：“唉！诗经说：由于我怀念祖国，反而自己找来了忧患。大概是说我吧！”孔子说：“董狐，是古代的好史官，据法直书不隐讳。赵盾，是古代的好大夫，为了记事的原则而承受恶名。可惜呀！要是逃出了国境就可以免掉罪名了。”五、学习反思1.学习收获2.学后困惑