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1、2019-2020年七年级数学上册 1.3 截一个几何体教案 （新版）北师大版 教学 目标 1、知识与能力：通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌握空间图形与截面的关系，发展学生的空间观念，发展几何直觉。使学生。
2、2019-2020年七年级数学下册 截一个几何体教案 北师大版 一、学生状况分析 七年级是形象思维向抽象思维逐步过渡的阶段，学生求知欲强，想象力丰富，对直观事物感知能力较强,所以对动手操作有着浓厚的兴趣.而本节截。
3、2019-2020年七年级数学上册 截一个几何体教案 北师大版 教学设计思想 本节是初中新课程改革中的新增内容，目的是通过实际的操作活动发展学生的空间观念，激发学生学习兴趣。七年级学生好奇心强，喜欢探索、解剖身边。
4、2019年七年级数学上册 1.3 截一个几何体教案 （新版）北师大版 教学目标： 1、认知目标：通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌握空间图形与截面的关系，发展学生的空间观念，发展几何直觉。 2、能力目标。
5、截一个几何体 课 题 1.3截一个几何体 课时安排 共（ ）课时 课程标准 13 学习目标 知识与技能：通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌握空间图形与截面的关系，发展学生的空间观念，发展几何直觉。 过程。
6、2019年六年级数学上册 1.3 截一个几何体教案 鲁教版五四制 教学 目标 1、通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌握空间图形与截面的关系，发展学生的空间观念，发展几何直觉； 2、通过学生参与对实物有限次。
7、科目数学年级七年级备课人课题 1.3 截一个几何体使用时间班级姓名时间：学习目标1. 通过切的过程，了解截面是怎样产生的。2. 会用一个平面去截一个正方体，得到六种不同的截面；会想象圆锥棱柱等几何体的截面形状。3. 通过参与切截活动和操作。