探索并理解得数是0的减法算式的实际意义。进一步巩固对减法的认识.2能正确计算和0有关的5以内数的加与减。第3课时 认识减法(教材P27) 一、看图列式计算。经历从实际情境里提出并解决问题的过程。第3课时认识减法教材P27一看图列式计算. 二划一划。【教学目标】 1．经历从实际情境里提出并解决问题的过程。
加与减一第3课时Tag内容描述：
1、最新资料推荐第3课时可爱的小猫教材第3031页1结合小猫吃鱼的情境,探索并理解得数是0的减法算式的实际意义,进一步巩固对减法的认识.2能正确计算和0有关的5以内数的加与减,初步体验加与减的互逆关系.重点:理解得数是0的减法算式的实际意义.难。
2、第3课时快乐的小鸭教学目标1.知识与技能:经历从实际情境里提出并解决问题的过程,学会十几减7,6的计算方法。2.过程与方法:在具体的情境中,运用已有的生活经验和知识,探索十几减7,6的退位减法。3.情感态度与价值观:能理解他人的不同算法,体。
3、第3课时认识减法教材P27一看图列式计算. 二划一划,算一算. 31 42 三找房间,连一连.四在里填上.431224321145 235 532五想一想,填一填. 口算41323253212242513152第3课时一413514二划线略。
4、第3课时 可爱的小猫1. 看图列式. 2. 算一算. 21 44 02 52 13 10 42 11 21 233.在 里填上合适的数. 5 3 31 2 5 24 2 0 参考答案:1. 325或235 523或532314或134 43。
5、最新资料推荐第3课时快乐的小鸭教学目标1.知识与技能:经历从实际情境里提出并解决问题的过程,学会十几减7,6的计算方法.2.过程与方法:在具体的情境中,运用已有的生活经验和知识,探索十几减7,6的退位减法.3.情感态度与价值观:能理解他人的。
6、第一单元 加与减（一） 第3课时 快乐的小鸭 【教学内容】 教科书第67页内容。 【教学目标】 1经历从实际情境里提出并解决问题的过程，学会十几减7或6的计算方法。 2感受20以内退位减法与生活的密切联系，。