1、培养学生通过各种渠道找到所需资料的能力。3、培养学生合作学习的能力。家乡变了样 自学指导 1照片都是什么内容 2看了照片你有什么感受 用一个词概括 从前 现在 从前 现在 从前 现在 变了样 家乡 学习目标 1了解家乡的发展变化 2画出家乡的新面貌 以前家里的老房子 现在的大房子 从前 美。
家乡变了样Tag内容描述：
1、家乡变了样 教学目标： 知识目标：找家乡的变化，为家乡的建设出金点子。 能力目标：1、培养学生通过各种渠道找到所需资料的能力。 2、培养学生与人交流的能力和语言表达能力。 3、培养学生合作学习的能力。 情。
2、家乡变了样教案 教学目标： 知识目标：找家乡的变化，为家乡的建设出金点子。 能力目标：1、培养学生通过各种渠道找到所需资料的能力。 2、培养学生与人交流的能力和语言表达能力。 3、培养学生合作学习的能力。
3、家乡变了样 自学指导 1照片都是什么内容 2看了照片你有什么感受 用一个词概括 从前 现在 从前 现在 从前 现在 变了样 家乡 学习目标 1了解家乡的发展变化 2画出家乡的新面貌 以前家里的老房子 现在的大房子 从前 美。
4、家乡变了样 自学指导 1照片都是什么内容 2看了照片你有什么感受 用一个词概括 从前 现在 从前 现在 从前 现在 变了样 家乡 学习目标 1了解家乡的发展变化 2画出家乡的新面貌 以前家里的老房子 现在的大房子 从前 美好的今天 小时候 家乡的路总是很泥泞 很乱 特别是下雨天 现在修了水泥路 进城不怕难 从前 美好的今天 落后的交通 美好的今天 快捷方便的交通 从前 美好的今天 粗茶淡饭 营养丰。
5、人教版二年级下册美术第十五课 自学指导 1 照片都是什么内容。 2 看了照片你有什么感受，用一个词概括 从前 现在 从前 现在 从前 现在 变了样 家乡 学习目标 1了解家乡的发展变化。 2画出家乡的新面貌 以前家里的老房子 现在的大房子。
6、精品 Word 可修改 欢迎下载 家乡变了样教学设计造型表现一学情分析二年级学生对事物的认识比较肤浅，家乡的变化对他们来说是抽象的，教师应鼓励学生大量搜集当地的古迹当地建筑风土人情风味小吃等具有地方特色的图片，引导学生多方位地了解自己的家乡。