《假如没有灰尘》教学设计之1 教学目标。一方面灰尘________________危害人类健康。二、我能给加点字选择正确的读音。认识到灰尘的特点和作用。在加点字正确的读音下做上自己喜欢的记号。《假如没有灰尘》教学设计之2 学习目标 1.认识4个生字. 2.默读课文。灰尘的危害。
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1、假如没有灰尘,1.我能认识4个生字。会正确读记“然而面临、颗粒、气象万千”等词语。2.我能正确、流利地朗读课文,理解课文内容,知道灰尘的特点和作用。3.我能领悟作者的表达方法。,学习目标,1结合生活实际,谈谈灰尘有哪些危害?2假如没有灰尘,人类和自然界将会怎样?,知识链接,1.自由读课文,要求读准字音,读通课文,并想想:自己的想法与课文的内容是不是一样?有哪些异同点?,自主感知,2.读一读模样。
2、12假如没有灰尘(1) 一、带着问题来读书。 灰尘具有两面性,一方面灰尘________________危害人类健康;另一方面,灰尘________________,造福人类。 二、我能给加点字选择正确的读音。 直径(jng jng) 干涸(h g。
3、12假如没有灰尘(2) 基础积累 不夯实基础,难建成高楼。 一、拼音小关卡。在加点字正确的读音下做上自己喜欢的记号。 晕车(yn yn) 削弱(xu xio) 分散(sn sn) 朝晖(zho cho) 单调(dio tio) 折本。
4、2019 2020学年人教版 新课程标准 小学语文五年级上册第12课 假如没有灰尘 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 假如没有灰尘 共5题 共39分 1 4分。
5、人教版 新课程标准 五年级上册语文第三组第12课 假如没有灰尘 同步测试 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础练 共4题 共36分 1 6分 我能选出加横线汉。
6、2017 2018学年人教版 新课程标准 小学语文五年级上册第12课 假如没有灰尘 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 假如没有灰尘 共5题 共40分 1 4分。
7、人教版 新课程标准 2018 2019学年五年级上册语文第三组第12课 假如没有灰尘 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共5题 共35分 1 8分 填。
8、人教版 新课程标准 2019 2020学年五年级上册语文第三组第12课 假如没有灰尘 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共5题 共35分 1 8分 我。
9、人教版语文五年级上册第三组第12课 假如没有灰尘 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共19题 共117分 1 4分 读拼音 写词语 m qin tu hu j。
10、2019 2020年五年级语文上册 假如没有灰尘 4教案 人教新课标版 教学目的 认识4个生字 默读课文 把握课文的主要内容 认识到灰尘的特点和作用 学会辩证的看待事物 巩固本单元学到的说明方法 教学重点 把握课文的主要内。
11、2019 2020年人教版五年级 假如没有灰尘 二课时教学设计 教学目标 1 学习本课生字 理解和积累本课词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵指定段落 理解课文主要内容 体会对比写法作用 3 懂得任何事物都有两面性 受到。
12、2019 2020年五年级语文上册 12 假如没有灰尘 教学设计 人教版 教学目标 1 学习本课生字 理解和积累本课词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵指定段落 理解课文主要内容 体会对比写法作用 3 懂得任何事物都有两面。
13、2019 2020年人教课标版语文五年级上册 假如没有灰尘 精品导学案 设计人 温馨寄语 我自信 我成功 我快乐 我成长 学习目标 1 我会认识4个生字 还能正确读记 然而 面临 颗粒 来源 飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖。
14、2019人教版语文五上 假如没有灰尘 word说课稿 一 说教材 假如没有灰尘 一课 是新课标人教版五年级上册第三单元最后一篇说明文 这篇说明文语言准确 生动 知识性 趣味性很强 作者运用了假设 列数字 作比较等说明方法。