交往艺术新境界 说 课 稿 各位领导 老师 你们好 今天我要说课的内容是 交往艺术新境界 一 说教材的地位和作用 交往艺术新境界 是鲁人版教材初二 道德与法治 第三课第二节内容 在此之前 学生们已经学习了 文明交往礼。有时还说错话…。为了给唱跑调的同学以鼓励。我说。你比歌星唱得还好。你比歌星唱得还好。有事以后说。
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1、感触生活,尴尬,我希望自己有较好的人际交往，可见了人常常不知道该说什么，有时还说错话,为了给唱跑调的同学以鼓励，我说：“你比歌星唱得还好”，结果却遭到“白眼”？,困惑,误会,在人与人的交往中不仅要懂得交往的礼仪，还需要掌握一定的交往艺术，只有这样我们才有可能在人际大舞台上演绎精彩的人生！,交往艺术新境界,学习目标：,情感态度价值观：在交往中学会用心倾听，学会表达，学会赞美他人，努力建立和谐融。
2、交往艺术新境界 说 课 稿 各位领导 老师 你们好 今天我要说课的内容是 交往艺术新境界 一 说教材的地位和作用 交往艺术新境界 是鲁人版教材初二 道德与法治 第三课第二节内容 在此之前 学生们已经学习了 文明交往礼。
3、感触生活,尴尬,我希望自己有较好的人际交往，可见了人常常不知道该说什么，有时还说错话,为了给唱跑调的同学以鼓励，我说：“你比歌星唱得还好”，结果却遭到“白眼”。,困惑,误会,交往艺术新境界,用3分钟阅读课文，在课本找出下列问题答案：1、课本中提到的交往的艺术有哪些？2、用心倾听的作用和方法？3、学会表达的作用与方法？4、善于赞美的作用与方法？,小故事，大道理曾经有个小国进贡了三个金人，可把皇帝高。
4、交往艺术新境界,你有没有听我说话？,#&*,我现在忙,有事以后说！,学会倾听,听故事谈启示：有一个流传了很久的故事：有个人邀请几位好友到家中做客。其中二位先到，一人迟迟未来。主人有些着急，脱口而出说道：“急死人了，该来的怎么还没来？”先到的二位闻听此言，不悦。其中一人借故有事告辞走了。剩下的一人与主人是老朋友，就劝主人说：“你说话应该注意一下，他都生气走了。”主人很无奈地说：“他。
5、最新鲁人版道德与法治八上第3 课第 2框交往艺术新境界导学案学习目标：掌握交往的技巧 , 要讲艺术。学会倾听 , 学会表达 , 学会赞美他人。提高自身的交往素质。学习要求 ：过程一定要学会认真仔细地听课, 积极发表自己的意见啊一达标训练：我。