江西专用2019届中考道德与法治总复习

1、考点24监督权利,考点要求：感受身边的变化，知道习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道，是党必须长期坚持的指导思想。,1监督权,民主监督的合法渠道1信访制度,是公民行使宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一，是实行民主监督的有效方法,信访制度,通过给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己意。

2、考点31可持续发展与生态文明 1 人口问题 考点要求 知道我国的人口 资源 环境等状况 了解计划生育 保护环境 合理利用资源的政策 形成可持续发展意识 知道我国环境保护的基本法律 增强环境保护意识 自觉履行保护环境的义务 2 资源环境问题 知识拓展 霾的组成成分非常复杂 包括数百种大气颗粒物 其中有害人类健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子 如矿物颗粒物 海盐 硫酸盐 硝酸盐 有机气溶胶粒子等。

3、考点22经济权利 考点要求 知道法律保护公民的财产 未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯 学会运用法律保护自己的经济权利 的权利 只有公民的合法财产才属于个人所有 所有人依法对自己的合法财产享有 1 财产所有权 1 我买了一台电脑 3 我把电脑放在书房里 2 我用电脑做课件 上网 4 我把电脑租给某电脑打字房 每月收取租金 5 我把电脑卖给别人 使用权 占有权 收益权 处分权 财产所有权 占有权。

4、考点14宪法 1 公民权利的保障书 考点要求 知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法 是全国各族人民 一切国家机关和武装力量 各政党和各社会团体 各企业事业组织的根本的活动准则 增强宪法意识 2 人权 易错知识 公民和人民的区别 1 含义不同 人民是政治概念 在不同的国家和同一国家的不同历史时期 有着不同的阶级内容 公民是法律概念 是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定 享有权利和承担义务的人。

5、有人说 健康是1 其他所有东西 譬如事业 金钱 家庭 婚姻等都是0 有了前面的1 后面的0才有价值 才越多越好 如果没有前面的1 后面的东西再多也是0 说一说 考点3珍爱生命 1 珍爱生命 考点要求 理解人类生命离不开大自然的哺育 认识自己生命的独特性 珍爱生命 能够进行基本的自救自护 体会生命的价值 认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起 2 敬畏生命 守护生命 爱护身体 关注自己的身体。

6、考点19权利与义务 1 公民基本权利 考点要求 了解宪法对公民基本权利和义务的规定 懂得要正确行使权利 自觉履行义务 2 正确行使权利 易错知识 协商 调解 仲裁的区别 1 从当事人上讲 协商 一般是争议当事人之间 调解要有第三人或组织主持 仲裁的主体是仲裁机构 2 从自愿性来看 协商是当事人主动自愿达成某种协议 调解要有第三人或组织主持 仍是以当事人自愿为前提 仲裁则是可以依法强制作出 3 从法。

7、他们遇到了什么麻烦 考试失利 找工作遇阻碍 比赛的失败 情景导入 考点1战胜挫折 1 挫折 考点要求 客观分析挫折和逆境 寻找有效的应对方法 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 目标愿望 失利 阻碍 损失 失败 遭遇挫折 引起挫折的因素 自身因素 由于自身智力 外貌 生理缺陷带来的限制 自身道德品质缺陷 家庭 学校 社会因素 如 老师教育不当 同学关系不融洽 父母的粗暴 社会政治因素等 意外事故。

8、开学第一课 他们邀请了96岁高龄的著名翻译家许渊冲先生时 为了方便跟许渊冲先生清楚对话 董卿不到3分钟内连续3跪 这视频一出立刻引起网友热议与高度赞许 董卿的三次下跪为何会赢得网友的高度赞许 一生都在为翻译事业献身 用他的坚持与执着对 全世界的美 给予最大的尊重 许渊冲 时刻用谦逊 自信与大方要求自我 时时刻刻表现出了对文化的尊重 董卿 台上这两个人的交谈 大概就是观众心中最美的 中华骄傲 三次。

9、考点6明辨是非网络生活 考点要求 正确认识好奇心和从众心理 发展独立思考和自我控制能力 能够分辨是非善恶 学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择 合理利用互联网等媒介 学会理性利用现代媒介参与社会公共生活 1 表现 了解 2 影响 从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面 也有消极的一面 一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响 有利于个人养成良好的品德和行为习惯 有利于社会的稳定和良好社会。

10、考点17未成年人保护,考点要求：知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。,全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。,保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。,知识拓展,宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权。

11、考点26承担责任,1责任,考点要求：知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，努力做一个负责任的公民；体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。,2.责任你我他,知识拓展,中学生在日常生活中负责任和不负责任的行为,（2018南昌模拟，多选）每个行为都会产生一定的后果，中学生要学会对自己的行为负责。下列小莫的行为中不属于对自己负责的是（）A.小莫不小心弄坏了自己的椅子。

12、考点35中国的国际地位与全球观念,考点要求：了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，增强为世界和平与发展作贡献的意愿和意识。,知识拓展,中国担当,积极有作为,贡献中国智慧,参与全球治理,消除极度贫穷和饥饿,遵循共商共建共享原则,尽力而为，量力而行,事不避难勇于担当,(2018新余期末，多选）近年来世界舞台上中国身影不断：推进“一。

13、考点25亲社会行为,1个人与社会,考点要求：关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，服务他人和社会。,2社会化（亲社会行为）,知识拓展,社会与社会关系,1.社会是共同生活的个体通过各种各样的社会关系联合起来的集合。2.社会关系包括个体之间的关系、个体与集体的关系、个体与国家的关系,还包括群体与群体之间的关系、群体与。

14、考点16违法与犯罪,1.违法行为与犯罪,考点要求：理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁；了解违法和犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。,违法行为的类别及其比较,易错易混,最本质特征,法律标志,必然法律后果,犯罪的特征,应受刑罚处罚性,刑事违法性,严重社会危害性,犯罪的特征是区分罪与非罪的标准,犯罪的含义：根据。

15、考点4诚实守信,考点要求：领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。,赤诚相待：极真诚、忠诚。以至诚之心待人。诚心实意：形容十分真挚诚恳。信守不渝：坚守信用不变。言必信，行必果：说了就一定守信用，做事一定办到。言而有信：说话靠得住，有信用。,你知道哪些有关诚信的成语、俗语或故事？,一诺千金：说话算数，极有信用。一言为定：说话算数，决不反悔。君子一言。

16、考点9个人与集体,1集体生活邀请我,考点要求：正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。,2.集体生活成就我,知识拓展,集体的联结度,集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集。

17、考点29感受变化、高举旗帜,1身边的变化,考点要求：感受身边的变化，知道习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道，是党必须长期坚持的指导思想。,激荡四十年,1978年，中国的经济总量占全球1.8%，当时的中国是一个极其贫穷和微不足道的国家。今年的中国是全球的第二大经济体，经济总量占到全球14.8%。,1978年，老百姓赚100。

18、考点2磨砺意志、陶冶情操,考点要求：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。,方法与技能,（江西中考，多选）2018年韩国平昌冬奥会上，中国男子短道速滑队运动员武大靖的冬奥之旅并不顺利，在1000米比赛中，他无故被判犯规，拿手的500米一波三折，但武大靖还是顽强地拼进决赛，摘得短道速滑男子500米的桂冠!武大靖的夺冠历程启示我们（）A挫折是人生前进道路上的垫。

19、考点12文明交往,考点要求：知道礼貌是文明交往的前提，理解文明交往的个人意义与社会价值；了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，增强与世界文明交流、对话的意识。,知识拓展,中华文化宝库中表示谦虚、恭敬的礼貌用语,(2018九江期末）下列情境中，不符合基本交往礼仪的是（）A与人交谈时：态度谦和，认真聆听B接听电话时：不随意挂断对方的电话C家中。

20、什么是受教育权？,这项权利对公民有什么意义？,考点21受教育的权利与义务,考点要求：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。,1.受教育权,文化权利：科学研究的自由、文学艺术创作的自由从事其他文化活动的自由,表彰科学研究,艺术表演,修建阅览室,受教育权，是指公民的基本权利之一，由宪法确认和保障的公民受教育的权利。在我国，宪法确认公民有受教育的权利和义。