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考点25亲社会行为,1个人与社会,考点要求：关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，服务他人和社会。,2社会化（亲社会行为）,知识拓展,社会与社会关系,1.社会是共同生活的个体通过各种各样的社会关系联合起来的集合。2.社会关系包括个体之间的关系、个体与集体的关系、个体与国家的关系,还包括群体与群体之间的关系、群体与国家之间的关系。这里的群体的范畴,小到民间组织,大到国家政党。这里的国家在实质上是一方领土之社会。所以,个人与国家之间的关系实际上就是个人与社会之间的关系,而个人与世界的关系实际上就是个人与全社会之间的关系。,（2018吉安期末）观察图片，回答问题。(1)说说两幅图片中的行为是什么行为？有什么意义？(2)在生活中，我们如何才能养成这种行为？,【答案】(1)亲社会行为。意义：有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可;有利于实现自己的人生价值。(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人，想他人之所想,急他人之所急。,(2018九江期末）泰山脚下有一所实验中学，每逢周末，同学们都会在老师的带领下，走上街头，为旅客引路、擦洗垃圾箱，给交警送水，义务宣传国家的法律法规等。他们这样做()A.是以实际行动服务社会，奉献社会B.可以使自己在社会实践中得到锻炼C.只是小事，没有什么积极意义D.能够在小事中体现自身的价值,【答案】AD【详解】本题考查亲社会行为的意义。题目中同学们为旅客引路、擦洗垃圾箱，给交警送水，义务宣传国家的法律法规等是亲社会行为，是服务社会、奉献社会的表现。参加这些活动有利于同学们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可；有利于同学们在实践中发展和成就自己，在奉献社会中实现自己的人生价值。ABD正确，C观点错误，所以正确答案是ABD。,3服务社会,“我为社区作贡献”的社会公益服务志愿者的活动方案,(1)活动名称:“美化社会”环保服务志愿者活动。(2)活动地点:校园附近的社区。(3)活动时间:周六上午。(4)活动主题:我奉献、我快乐。(5)活动目的:从力所能及的事做起,培养有爱心、乐于助人的品质,树立为人民服务的奉献精神;培养学生服务社会的能力。(6)活动准备:教师做好活动前动员工作,并给学生提出明确具体的活动要求;组织爱心小分队,开展献爱心活动。(7)活动内容(步骤):一是在社区宣传环保知识。二是开展“你扔我收,变废为宝”活动。(8)活动总结:写出活动的感受和体验。,（2018扬州广陵区校级月考）普通工人王文清志愿服务红十字会30年，无偿献血8万多毫升。他坚持扶贫帮困，累计帮扶孤寡老人、流浪乞讨人员、失学儿童等1000多人，其中捐助的180多名濒临失学的孩子中，有20多人考上了大学。下列对志愿服务理解正确的有（）A.志愿服务是指自愿贡献个人的时间和精力等B.志愿服务是奉献社会的好形式C.志愿服务是公民的法定义务D.青少年参与志愿服务要讲究实效、持之以恒,【答案】ABD【详解】本题考查热心公益、服务社会。题中志愿者的无私奉献行为是具有强烈的社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现。志愿服务是指自愿贡献个人的时间和精力等，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，有力地推动了社会公益事业的发展，还延伸了生命的价值。青少年参与志愿服务要讲究实效、持之以恒。因此ABD说法正确。志愿服务是公民的道德义务，C错误，排除。故选ABD。,2018年学雷锋日前夕，某校九（6）班的志愿者同学来到儿童福利院，给孩子们带来了慰问礼物，并和他们进行了互动。据了解，在初中三年里，该班同学们和环卫工人一起清洁护栏，带上礼物去养老院看望爷爷奶奶，给一些特殊需要的老人捐赠轮椅他们体会到“帮助别人，快乐自己；关爱他人，成就自己”的成长乐趣。对此理解正确的是（）A.参与志愿服务可以增加学习和锻炼的机会B.参与志愿服务有利于在实践中培养自己的能力C.参与志愿服务要有奉献精神D.参与志愿服务应不计任何代价，积极参加,【答案】ABC【详解】本题考查服务社会、奉献社会。学生们的行为是服务社会、奉献社会的行为。这有助于增加社会和谐因素，提高社会文明程度，在奉献社会、帮助别人的同时，也快乐自己;可以增加学习和锻炼的机会，有利于在实践中培养自己的能力，ABC说法正确。D“不计任何代价”的说法太绝对，排除。故选ABC。,解题小窍门,选择题的十几不选,(1)表述有错者不选。(2)肢干不符者不选。(3)肢干双重者不选。(4)因果相悖者不选。(5)正误相混者不选。(6)肢干矛盾者不选。(7)间接联系者不选。(8)语言绝对者不选。(9)不符单一要求者不选。(10)逆向选择题正确者不选。,注意,关爱他人服务社会,本课结束,
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