湖南省衡阳市高中数学

1、167;2.1.1 指数与指数幂的运算第一课时一教学目标：1知识与技能：1理解分数指数幂和根式的概念； 2掌握分数指数幂和根式之间的互化； 3掌握分数指数幂的运算性质； 4培养学生观察分析抽象等的能力.2过程与方法：通过与初中所学的知识进行。

2、167;12.2函数的表示法一教学目标1知识与技能1明确函数的三种表示方法；2会根据不同实际情境选择合适的方法表示函数；3通过具体实例，了解简单的分段函数及应用2过程与方法：学习函数的表示形式，其目的不仅是研究函数的性质和应用的需要，而且是。

3、167;2.3.1幂函数一教学目标： 1知识技能 1理解幂函数的概念； 2结合这几个幂函数的图象，理解幂函数图象的变化情况和性质; 3通过观察总结幂函数的性质，培养概括抽象和识图 能力；进一步体会数形结合的思想。 2过程与方法 类比研究一般。

4、167;1.1.3 集合的基本运算一. 教学目标： 1. 知识与技能 1理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的交集与并集. 2理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. 3能使用Venn图表达集合的运算，体会直观。

5、132函数的奇偶性一教学目标1知识与技能：理解函数的奇偶性及其几何意义；学会运用函数图象理解和研究函数的性质；学会判断函数的奇偶性；2过程与方法：通过函数奇偶性概念的形成过程，培养学生观察归纳抽象的能力，渗透数形结合的数学思想3情态与价值：。

6、167;1.2.1函数的概念一教学目标1 知识与技能：函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系，同时还用集合与对应的语言刻画函数，高中阶段更注重函数模型化的思想与意识2过程与方法：1通过实例，进一步体。

7、167;2.2.2对数函数及其性质第一课时一. 教学目标： l.知识与技能 1理解对数函数的概念；2掌握对数函数的图象和性质；3进一步加强数形结合意识。2. 过程与方法 1 理解对数函数的概念；2 能够推导出对数函数的图象与性质；3 培养学。

8、1.3.1函数的单调性一教学目标1知识与技能：1建立增减函数的概念通过观察一些函数图象的特征，形成增减函数的直观认识.再通过具体函数值的大小比较，认识函数值随自变量的增大减小的规律，由此得出增减函数单调性的定义 . 掌握用定义证明函数单调性。

9、第二章 基本初等函数一.知识结构及知识梳理.14几个常用结论：负数与零没有对数 ， 16.对数换底公式： 其中a 0 ,a 1 ，m 0 ,m 1,N0 推论：， a, b 0且均不为117.对数函数：函数，且叫做对数函数。其中x是自变量，。

10、167;2.1.1 指数与指数幂的运算第二课时一教学目标：1知识与技能：1理解分数指数幂和根式的概念； 2掌握分数指数幂和根式之间的互化； 3掌握分数指数幂的运算性质； 4培养学生观察分析抽象等的能力.2过程与方法：通过与初中所学的知识进行。