湖北省石首市七年级语文上册

1、在山的那边,王家新,现代自由诗,教学目标,1、学习并积累生字、生词；反复朗读诗歌，领悟诗歌内容，感受诗歌的语言美与意境美。 2、理解“山”和“海”的象征意义，领会作者对人生的感悟。 3、树立崇高的理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。,作家作品,王家新，当代诗人，出生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。 出版的诗集主要有纪念、游动悬崖等。,生字注音,痴。

2、小圣施威降大圣西游记 文学常识了解西游记，又名西游释厄传，是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空猪八戒沙和尚以及白龙马保护唐僧西天取经历经九九八十一难的传奇历险故事。故事跌宕起伏，惊心动魄，作者以虚构的人物描。

3、自古以来，出现过许许多多聪颖自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美机智的少年儿童，关于他们的美德，至今流传。德，至今流传。相信咱同学也知道这样的故事，相信咱同学也知道这样的故事，下面就请交流一下你所知道的故下面就请交流一下。

4、及时雨及时雨宋江黑旋风黑旋风李逵智多星吴用花和尚鲁智深.马及时学习目标1. 掌握本文的生字，能够正确读写并掌握本文的生字，能够正确读写并解释文中出现的字词；解释文中出现的字词；2.学习选择典型事件表现人物特点。学习选择典型事件表现人物特点。。

5、有一个人，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，她永远占据在你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，有一种爱，它让你肆意的索取享用，它让你肆意的索取享用，却不要你任何的回报却不要你任何的回报这一个人。

6、我的早年生我的早年生活活丘吉尔丘吉尔 温斯顿温斯顿丘吉尔丘吉尔1874 1965著名政治家演讲家，作家画家著名政治家演讲家，作家画家记者，记者，1953年以年以不需要战争不需要战争获获诺贝尔文学奖，曾于诺贝尔文学奖，曾于19401945年年。

7、古代诗歌四首古代诗歌四首第一层:交代观海的第一层:交代观海的 第二层:先描写第二层:先描写 和和 . 海水海水,是,是 态;态; 山岛山岛,是,是 态,相互映衬,态,相互映衬, 显示了大海的显示了大海的 和和 ; 再写再写 ,仍然是,仍然是。

8、 贾平凹,原名贾平娃,贾平凹,原名贾平娃,1952年出生,年出生,陕西丹凤人.全国政协委员,陕西省作陕西丹凤人.全国政协委员,陕西省作家协会副主席,西安市人大代表,西安家协会副主席,西安市人大代表,西安市作家协会主席.市作家协会主席.197。

9、虽有佳肴 礼记 1下列加点字的注音完全正确的一组是下列加点字的注音完全正确的一组是 A瞬间瞬间shn 痴想痴想zh 嶙峋嶙峋ln xn 庸庸yng碌碌 B厄运厄运 雏形雏形ch 玷污玷污zhn 蹂躏蹂躏ru ln C伫立伫立zh 盘虬盘虬q。

10、我我 的的 老老 师师 魏魏 巍巍 同学们,在每个人的心目中,同学们,在每个人的心目中,肯定有一位最难忘的老师.如肯定有一位最难忘的老师.如果把他写下来,一定令人动情果把他写下来,一定令人动情感人至深.今天,我们学习著感人至深.今天,我们学。

11、看云识天气 学习目标:1理解积累峰峦预兆轻盈均匀崩塌弥漫征兆一霎间姿态万千变化无常等词语.2反复朗读课文,识记一些关于天气方面的谚语,增加生活常识.能力目标:1复习巩固比喻的修辞手法,积累文中比喻,体味语言准确生动的特点.2学习常用的说明方。

12、走一步,再走一步 课文研讨一整体把握阅读这篇课文,可以学到作者小时候在那座小悬崖上所学到的经验,这是战胜一切艰难险阻的人生经验.无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.你只要想着你是在走一小步,走了这一步再。

13、世说新语 课题课型课时使用者上课时间世说新语预习展示三课时学习目标1情感态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧诚实守信,尊重他人的美德.2知识与能力:阅读文言文,积累常见的文言词语.能借助注释和工具书理解基本内容.3过程与。

14、在山的那边导学案 学习目标1了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气.2反复朗读,能说出海山在诗中的深层含义,感悟诗中的思想感情.树立理想,并培养为实现理想而不懈奋斗的精神.3运用自主合作探究的方式,品味诗歌凝练的语言。

15、秋 天 的 怀 念 史 铁 生 一 教 学 目 标1 体 会 将 浓 烈 的 感 情 寄 托 在 叙 事 中 的 写 法 ；2 掌 握 人 物 的 动 作 语 言 神 态 描 写 的 作用 。二 教 学 重 点 ： 深 刻 体 会 母 爱 。

16、 唐代诗人刘禹锡在竹枝词中写道，东边日出西边雨，道是无晴却有晴，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上。

17、猜谜游戏猜谜游戏一导入新课 大姐天天逛花园，大姐天天逛花园，二姐二姐织布到天明，织布到天明，三姐三姐做饭香又甜。做饭香又甜。四弟四弟弹琴夜黑天弹琴夜黑天。猜四种昆虫猜四种昆虫蝴蝶蝴蝶蜘蛛蜘蛛蜜蜂蜜蜂蝈蝈蝈蝈 大家说说，你是根据什么把谜底给猜。

18、 唐代诗人刘禹锡在竹枝词中写道,东边日出西边雨,道是无晴却有晴,生动地描绘了一种有趣的天气现象,说明作者对这种自然现象观察得非常细致.因为天气与人类的生活息息相关,所以,千百年来,人们也在一直留心观察自然界,以图掌握规律,为人类服务.事实上。

19、女娲造女娲造人人 袁袁 珂珂神话的产生神话的产生 神话是神话是远古人民表现对自然及文化现远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事.象的理解与想象的故事. 由于远古时代生产力的水平很低,人由于远古时代生产力的水平很低,人们不能科学的解释。

20、欢迎你们进入我班的课堂沾衣欲湿杏花雨,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.吹面不寒杨柳风.两个黄鹂鸣翠柳,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.一行白鹭上青天.乱花渐欲迷人眼,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄.绿树村边合,绿树村边合,青山。

21、 化化 石石 吟吟张锋张锋苏铁叶子的化石猛犸象臼齿的化石玄武蛙三叶虫师氏剑齿象骨架化石始虫化石始莱得利虫化石恐龙脚印的化石多鳃鱼头化石莫氏鱼始祖鸟化石猛犸象猛犸象什么是化石什么是化石远古时代某种生物的遗体遗物或远古时代某种生物的遗体遗物或遗。

22、春 课文研讨当我们深入到春的艺术境界中时,我们会为那美丽的春光所陶醉,会为那洋溢的诗情所感染,会为那盎然的生机所激励.春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象.春所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气.以我观物,物皆着我之色彩。

23、济南的冬天 教学目的:1学习本文抓住济南的冬天温晴的特点来写景的方法.2领会文章融情于景,情景交融的写作特色,感受作者对济南冬天的赞美之情3通过朗读揣摩,品味文章生动的写景语言.4提高学生分析综合能力和审美情趣.教学重点:领会作者抓住主要景。

24、看云识天气 1学生自主朗读,标注各自然段的序号,圈点疑难字词,结合注释和字词典疏解.需掌握的字:峰峦lun 一霎sh间 点缀zhu预兆zho绫纱lng 弥漫m 月晕yn 崩塌bng t活动二:朗读,整体感知10分钟2根据上面表格的内容,任选。

25、紫藤萝瀑布导学案 教学目标:有感情地诵读课文,理解内容. 揣摩词语和句子,理解作者感情变化的线索.学习并运用观察感受联想思考的学习方法.体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命. 教学重点:有感情地诵读课文,理解内容.揣摩词语和句子,理。

26、礼记虽有嘉肴原文及译文 原文:礼记 学记:虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.译文:即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美。

27、29 盲孩子和他的影子 用简要的几句话说说,这篇童话讲了一个什么故事盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下,看见了世界,看见了光明;影子同时也变成了一个美丽的孩子.故事中盲孩子的心情发生了哪些变化在书上用横线标出有关语句.他的日子过的很寂寞盲孩子。