秋天的怀念课件

1、5秋天的怀念,1.了解作者，掌握生字词。2.体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。3.掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象。4.深切领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发感恩情怀。,学习目标,秋天黄叶飘飘,新课导入,秋天硕果累累,秋天一片丰收的景象,史铁生（1951年1月4日2010年12月31日），出生于北京，1969年去延安一带插队。后因双腿瘫痪，于1972年回到北。

2、秋天的怀念,史铁生,最近网上流行的对母爱依赖度的调查结果图示：,我们的生活离不开妈！,我们的生活离不开妈！,我有一个凄苦的梦在梦里，我绝望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道，我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再走进我的黑夜，驱之不去。 史铁生有关庙的回忆,双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地。

3、史铁生,其实人生的一切事，都是与困境周旋。,史铁生，（1951年1月4日2010年12月31日）北京人，著名小说家，散文家。著有长篇小说务虚笔记、短篇小说命若琴弦、散文我与地坛等。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪返回北京。后又患肾病发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。,走近史铁生,18岁农村落户时,史铁生,活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。,两条腿残废的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了,1972年，21岁的他因病致瘫，从此永远地坐上了轮椅。,1976年开始。

4、不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。,幸福是要自己去寻找的哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。,秋天的怀念,史铁生,史铁生1951年生于北京，年轻时双腿瘫痪，后来患肾病并发展到尿毒症，一直靠透析维持生命，自。

5、史铁生,史铁生，1951年生于北京，著名小说家。16岁毕业于北京清华大学附属中学。18岁去陕北延安插队。21岁因病致瘫，转回北京。23岁起到北京某街道工厂做了7年的工人。后又患尿毒症，靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。 28岁发表第一篇小说法学教授及其夫人，以后陆续发表中、短篇小说，散文多篇，其散文我与地坛被公认为中国近50年来最优秀的散文之一，鼓励了无数的人。小说老屋小记获首届鲁迅文学奖。,走近作者,史铁生的坦荡辞世 ： 2010年12月30日傍晚，史铁生静静地躺在朝阳医院急诊区的手推板床上，呼吸微弱，命悬。

6、秋天的怀念 我有一个凄苦的梦 在梦里 我绝望地哭喊 心里怨她 我理解你的失望 我理解你的离开 但你总要捎个信儿来呀 你不知道 我们会牵挂你 不知道我们是多么想念你吗 但就连这样的话也无从说给她 只知道她在很远的地。

7、2 秋天的怀念 瘫痪 ch nj 憔悴 ju l nm n x d o 膳 s f xi xi z o z o z o sh d i B 4 你所在的育英中学七 1 班准备开展以 感恩母亲 为主题的一系列活动 请你参加下列活动 完成相应任务 6分 1 你准备在这一主题下设计哪些活动项目 请列举出两项 示例 主题班会主题板报 演讲比赛 征文比赛等 2 请你给母亲制作一张母亲节贺卡 并写上祝福语 示例。

8、5.秋天的怀念史铁生,秋天硕果累累、大地丰收，是多么美好的季节。然而在作家史铁生的心里，秋天却弥漫着无限的伤感，这是为什么呢？这节课让我们跟随作家史铁生一起，走进秋天的故事秋天的怀念。,导入新课,1.了解作者及相关知识；整体感知文章的主要内容。2.通过对人物的语言、动作、神态等的描写体会母亲的形象，理解“好好儿活”的含义，理解作者的复杂情感。3.领悟文章蕴含的深沉无私的母爱，激发感恩情怀。

9、秋天的怀念 史铁生 活到最狂妄的年龄却忽的残废了双腿 两条腿瘫痪后的最初几年 我找不到工作 找不到出路 突然似乎什么都找不到了 史铁生 1972年 21岁的他因病瘫痪 从此永远坐上了轮椅 他写的 我与地坛 被公认为中国近50年最优秀的散文之一 2002年 他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖 是现在中国最令人敬佩的作家之一 史铁生肉体残疾的切身体验 使他的部分小说写到伤残者的生活困境和精神困境 但。

10、第二单元 第5课秋天的怀念 字词盘点 作家作品 写作背景 主题思想 课文结构 字词盘点 作家作品 写作背景 主题思想 课文结构 字词盘点 作家作品 写作背景 主题思想 课文结构 4 解词语瘫痪 由于神经功能发生障碍 身体的一部分完全或不完全地丧失运动的能力 憔悴 形容人瘦弱 面色不好 暴怒无常 脾气非常恶劣 时常极端愤怒 变化不定 形容人很容易发怒 而且没有规律 喜出望外 遇到出乎意料的喜事而特别。

11、秋天的怀念 史铁生 当代作家 1951年出生 北京人 1967年毕业于清华附中 1969年到延安插队落户 1972年因一场大病双腿瘫痪回到北京 后来在北京新桥工艺美术加工厂工作 1978年开始文艺创作 1979年陆续发表作品 1983年加入中国作家协会 曾获1983年全国优秀短篇小说奖和首届 青年文学创作奖 阅读思考 课文围绕着 我 和母亲写了几件事 你从中感受到了什么 课文写了四件事 1 我发脾。

12、秋天的怀念 史铁生 学习目标 1 朗读课文体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法 2 掌握人物的动作 神态 语言等描写 感受人物形象 3 深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱 联系生活实际 激发感恩情怀 1951年生于北京 1972年 21岁的他因病瘫痪 从此永远坐上了轮椅 他写的 我与地坛 被公认为中国近50年最优秀的散文之一 有人说 如果你年轻 请读他的书 会给你以力量 如果你不再年轻 请读他的。

13、课前导学 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 课前导学 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 课前导学 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 课前导学 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 课前导学 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 课前导学 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 课前导学 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考 课前导学 字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考。