河北省南宫市七年级语文上册

1、次北固山下,王湾,1.掌握有关文学常识。（重点）2.感受诗歌中景物描写所表达的思想感情。（难点）3.有感情朗读并背诵默写全诗。,学习目标,王湾，唐代诗人，洛阳（现在河南洛阳）人。生卒年不详。其诗流传不多。他的诗格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。代表作有次北固山下奉使登终南山奉和贺监林月清酌。,作家作品,创作背景,次北固山下选自全唐诗卷一百一十五（上海古籍出。

2、散步 同步检测 1 选出加粗字注音正确的一项 A 嫩芽 nn 调皮 tio B 霎时 s 依偎 wi C 蹲下 d n 背起 bi D 粼粼 ln ln 拆散 ch i 2 解释下列词语 各得其所 水波粼粼 信服 3 下列句子方框里的词语 应选哪一项依次填上。

3、散步 教学内容 年级学科 七年级语文 教学课时 共 2 课时 第 1 课时 课 型 新授课 教学目标 1 了解文章主要内容 感悟作者一家人深深的亲情 2 能够通过细节描写 把握文章中的四人的形象 3 学会赏析语言 体会语言中所富。

4、4古代诗歌四首 RJ 七年级语文上册 新课导入 同学们 谁知道在我国的唐代 宋代 元代分别是哪种文学体裁发展的最有成就 的确 中国自古就是一个诗的国度 以古老的 诗经 发端 优秀的诗歌作品浩如烟海 今天 我们就来学习。

5、走一步 再走一步 莫顿 亨特 走近作者 莫顿 亨特 MortonHunt 美国作家 1927 1983 早年曾在空军服役 做过空军飞行员 在二战时期 他曾驾机执行过对德国的侦察任务 他是一位擅长写励志类文章的作家 同时也是一位专业的心。

6、第六单元第21课女娲造人 学习目标 1 初步了解神话故事的特点 2 整体感知故事情节 理解女娲的形象特点 3 体会想象的魅力和细节描写的作用 4 拓展延伸 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想像的故事 神话的主。

7、荷叶 母亲 冰心 冰心 1900 1999 原名谢婉莹 中国现代著名女作家 儿童文学家 代表作有 散文集 寄小读者 诗集 繁星 春水 冰心的创作内容大致包括 母爱 童真 自然三个方面 以宣扬 爱的哲学 著称 而母爱 就是 爱的哲学。

8、天净沙 秋思 马致远 马致远 号东篱 元代大都人 是当时著名的元曲作家 被人称为 元曲四大家 之一 更被时人美誉为 曲状元 因为这首小令 他还被称为 秋思之祖 介绍作者 关于元曲 曲 是一种合乐歌唱的诗歌形式 曲 分类。

9、论语 十二章 第一课时 孔子 前551 前479 我国古代伟大的思想家 教育家 儒家学派的创始人 被誉为 万世师表 千古圣人 世界十大思想家之首 作者链接 孔庙 祭孔之所 孔陵 孔氏家族专用墓地 孔庙祭祀孔子的地方 孔府孔子。

10、qi o b ji d n s ng zh 到达 登上 耸立 降职 旅人前行的路 夜将尽未尽之时 形容悲伤到极点 预习 3 按要求默写填空 1 观沧海 中表现诗人博大胸怀的诗句是 2 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中借明月表达对朋友的思念与牵挂。

11、秋天的怀念 我有一个凄苦的梦 在梦里 我绝望地哭喊 心里怨她 我理解你的失望 我理解你的离开 但你总要捎个信儿来呀 你不知道 我们会牵挂你 不知道我们是多么想念你吗 但就连这样的话也无从说给她 只知道她在很远的地。

12、散步 作者 莫怀戚 检查生字词 嫩芽 熬 霎时 分歧 拆散 水波粼粼 各得其所 分歧 n n o sh q ch i l n 每一个人或事物都得到合适的安顿 思想 意见 记载等 不一致 有差别 点 理论 消除 我们在田野散步 我 我的母亲 我的。

13、陈太丘与友期行 教学目标 知识与能力 积累 期 舍 等常见的文言词语 能借助注释和工具书理解课文的基本内容 情感 态度与价值观 认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值 过程与方法 初步了解自主 合作 探究这一学习方式 诵读课文 注意朗读节奏及重音的变化 读出人物的个性化语言 根据注释理解课文大意 思考 文章记叙了一件什么事 太丘舍去 尊君在不 sh f u 整体感知 陈太丘与友期行 期日中 过中。

14、泰戈尔,作者简介,泰戈尔印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。有诗集新月集、园丁集飞鸟集和许多中短篇小说。,文学常识1、金色花的作者是（国名）作家、诗人（姓名）。本文选自。,印度,泰戈尔,泰戈尔诗选,2、注音并解释匿（）笑：沐（）浴祈（）祷罗摩衍那（）,n,偷偷地笑。,m,q,yn,3、写出文中体现作者想象句子是：。,假如我变成了一朵金色花。,4、文中金色花三次和母亲嬉戏时。