河南省洛阳市第二外国语学校九年级语文上册

1、 作者作者 资料图片资料图片 文体文体 疏通课文疏通课文 分析课文分析课文基础练习基础练习 译文译文 背景背景 韩愈768824字退之,唐代河南河阳人今河南孟县.著名文学家,哲学家.古文运动的倡导者.苏轼称他文起八代之衰,明人列他为唐宋八大。

2、一导入一个十六岁的少女,最大的愿望是做一名记者和作家,却因为希特勒发动的一场邪恶的战争,于花季之龄死于纳粹集中营.在狱中,她写下了一本日记,这本日记是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载.作为一名成长的少女,她在日记中吐露了与母亲不断。

3、什么是话题作文 是在一定的事理或情境材料的基础上,用一段提示性语句,提出一个大家都了解并感兴趣的话题,围绕这个话题,寻求可以直接描述或议论的对象,以启发写作者运用多种思维方法,调动多种表达方式写出文章的一种作文形式. 主要表达方式主要表达方。

4、托托 起起 草草 原原齐读字词两泓两泓hng 玲珑剔透玲珑剔透t 顿挫顿挫cu 细腻细腻n 藏域雪山藏域雪山y 青稞酒青稞酒k 大气磅礴大气磅礴pngb 隔阂隔阂h理解词语理解词语亭亭玉立亭亭玉立 玲珑剔透玲珑剔透 流连驻足流连驻足寻幽揽胜。

5、新课指南1.1.知识和能力:知识和能力:了解作者周瘦鹃,了解游记散文了解作者周瘦鹃,了解游记散文的特点.的特点. 2.2.过程和方法:过程和方法:熟读课文,理清本文的写作顺序;熟读课文,理清本文的写作顺序;学习本文以行踪为线索,按方位顺序叙。

6、梁思成梁思成 要求:请大家用你最喜爱的阅读方式通读全文,标出自然段序号. 在你最为欣赏的词句段上做上标记.二再读文本 要求:了解文章思路. 第一部分13自然段介绍油画伏尔加纤夫创作背景. 第二部分411自然段介绍油画伏尔加纤夫具体内容. 第。

7、人生的人生的苦难苦难往往往往孕育孕育着着艺的成功.艺的成功.正如冼星海在正如冼星海在留学巴黎留学巴黎中所说:中所说:一切人生的苦辣辛酸不幸,都汹涌起来.一切人生的苦辣辛酸不幸,都汹涌起来.我不能控制自己的感情,于是借我不能控制自己的感情,于。

8、第14课送东阳马生序课件教学目标 1. 了解赠序这种文体的特点。 2. 在讨论中体会对比手法的好处，培养学生的思维能力。 3. 背诵课文第3自然段，积累文言词汇。 4. 学习作者克服困难勤心求学的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越。