七年级上册语文寓言四则《赫尔墨斯和雕像者》教案设计(两篇)。 《赫尔墨斯与雕像者》是《伊索寓言》中的名篇。又是人教版七年级上册教材第六单元中的一个寓言学习的文本。这一单元的课文都是想象极为丰富的学习文本。本课的教学应关注到对寓言文体的了解（寓言的概念、特点等）。了解寓言的文学常识。文学常识 1、寓言是。字词盘点。
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1、七年级上册语文寓言四则赫尔墨斯和雕像者教案设计(两篇)赫尔墨斯与雕像者教学设计【文本把握】赫尔墨斯与雕像者是伊索寓言中的名篇，又是人教版七年级上册教材第六单元中的一个寓言学习的文本。这一单元的课文都是想象极为丰富的学习文本，除寓言外，还有童话、神话等。因此，结合单元的学习要求，本课的教学应关注到对寓言文体的了解（寓言的概念、特点等）；对寓意准确而丰富多元的把握；还要对寓意的传达方式（如讽刺）及效果有初步的理解。【设计创意】1还原阅读这则寓言就内容而言非常简单，学生一望而知，学生对寓意的把握也不存在。
2、赫尔墨斯和雕像者,一、教学目标,1、通过预习，了解寓言的文学常识；了解伊索、伊索寓言和古代希 腊的神灵。 2、通过阅读，独立思考：理清文中字词；梳理文章的故事情节。 3、赏读文章，体会心理描写，对比手法的作用。感悟做人的道理。 4、通过续写，培养学生想象能力。,二、自习： 文学常识 1、寓言是：用的故事，寄寓意味深长的，给人以启示。寓言故事的主人翁可以是人，也可以是或者，阅读寓言，要注意领会故事的。 伊索与伊索寓言 2、相传伊索是公元前6世纪古希腊人，奴隶，善于讲动物故事。 3、现存的伊索寓言，是古希腊、古罗马时代。
3、第24课 寓言四则,赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子,字词盘点,文学常识,作家作品,写作背景,主题归纳,课文结构,字词盘点,文学常识,作家作品,写作背景,主题归纳,课文结构,4.解词语 赫耳墨斯:古希腊神话里。
4、22 寓言四则 1知识与技能目标： 了解寓言的文体特点，分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。 2过程与方法目标： 学习阅读寓言的方法，从不同角度灵活理解寓意，培养学生发散思维能力。 3情感态度与价值观目。
5、2019年 秋 六年级语文上册 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 教案 鲁教版 教学目标 了解并掌握有关寓言的基本知识 了解伊索及 伊索寓言 学会分析寓言的故事情节 能用自己的话多角度概括寓意 培养发散思维能力 学习改写。
6、2019年 秋 六年级语文上册 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 教案 鲁教版 教学目标 了解并掌握有关寓言的基本知识 了解伊索及 伊索寓言 学会分析寓言的故事情节 能用自己的话多角度概括寓意 培养发散思维能力 学习改写。
7、人教版语文七年级上册第六单元 30 赫尔墨斯和雕像者 同步练习 姓名 班级 成绩 一 基础知识运用 共11题 共31分 1 2分 读课文 春 下面对加线词解说有误的一项是 A 从感情色彩看 卖弄 是褒义词 B 宛转 的意思是温和而曲。
8、余映潮 赫耳墨斯和雕像者 课堂教学实录 执教 余映潮 学生 镇江市外国语学校七年级8班 时间 2011年12月11日 活动 第二届全国中学语文名师成长论坛 整理 戎丽霞 一 导入 师 今天我们学习一则伊索寓言 首先了解一下背景。
9、第 1 页 共 6 页 人教版语文七年级上册第六单元 30 赫尔墨斯和雕像者 同步练习 C 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识运用 共 11 题 共 32 分 1 2 分 加线词语意思相同的一项是 A 天热得厉害 虎妞很厉害 B 月色朦胧在这水气里 窗户上朦胧着一层雾气 C 父亲眼光很深邃 深邃的山谷回响着鸟鸣 D 玉琢磨才成器 她的话值得琢磨 2 4 分 名著知识积累 伊索寓言 是西方文学中最著。
10、第 1 页 共 6 页 人教版语文七年级上册第六单元 30 赫尔墨斯和雕像者 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识运用 共 11 题 共 30 分 1 2 分 下列各种说法不正确的一项是 A 朝花夕拾 是鲁迅唯一的一部散文集 原名为 旧事重提 我们借此可以了解鲁迅从幼年到青年时期 的生活道路和心路历程 B 古人称呼有敬辞和谦辞之分 令尊 赐教 久仰 等属于敬辞类 家父 鄙人 寒舍 等属。
11、第 1 页 共 8 页 人教版语文七年级上册第六单元 30 赫尔墨斯和雕像者 同步练习 B 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识运用 共 11 题 共 37 分 1 2 分 读课文 春 下面对加线词解说有误的一项是 A 从感情色彩看 卖弄 是褒义词 B 宛转 的意思是温和而曲折 C 应和 与 呼应 是同义词 D 嘹亮 的反义词是 低沉 2 4 分 名著知识积累 伊索寓言 是西方文学中最著名的寓言故事。
12、第 1 页 共 8 页 人教版语文七年级上册第六单元 30 赫尔墨斯和雕像者 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识运用 共 11 题 共 34 分 1 2 分 填入下列横线上的词语最恰当的一项是 在已经被破坏的铁栏杆附近 着一个小小的坟堆 一支蜡烛 旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了 风 在坟堆上 着柔和的火焰 蜡烛快点完了 烛芯快给蜡泪 了 但是那一朵小火花依然在 A 耸立 闪耀 淹没。
13、第 1 页 共 8 页 人教版语文七年级上册第六单元 30 赫尔墨斯和雕像者 同步练习 D 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识运用 共 11 题 共 33 分 1 2 分 填入下列横线上的词语最恰当的一项是 在已经被破坏的铁栏杆附近 着一个小小的坟堆 一支蜡烛 旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了 风 在坟堆上 着柔和的火焰 蜡烛快点完了 烛芯快给蜡泪 了 但是那一朵小火花依然在 A 耸立 闪耀 淹没。
14、寓言四则赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子教案赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子学习目标:、理解寓言艺术特色，学写寓言；2、迁移经验技能，把握文意；3、培养读、写、听、说的能力；教学重点：学习写作技巧，进行寓言创作教学课时：一课时教学过程：一、续写寓言，感受特色。师生共同创作龟兔赛。
15、第 1 页 共 6 页 人教版语文七年级上册第六单元 30 赫尔墨斯和雕像者 同步练习 A 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识运用 共 11 题 共 30 分 1 2 分 下列划线词的意思不相同的一项是 A 秋风萧瑟 一叶知秋 春华秋实 B 香远益清 多多益善 精益求精 C 执策而临之 临危不惧 居高临下 D 夸娥氏二子负二山 一决胜负 忘恩负义 2 3 分 伊索寓言 中的许多故事具有讽刺和教育意。