好的故事

1、2019新人教版部编本六年级上册语文25好的故事教案设计教学目标1.了解作者，掌握课文中“综、锦、萍”等12个生字和新出现的词语。2.理解课文，找出体现故事“美丽、幽雅、有趣”的句子读读。3.朗读课文，对于难懂的词语，要联系上下文理解句子。4.学习作者美好的人生信仰和执着的人生追求。教学重点理清课文结构，整体感知“好的故事”。教学难点通过文本体味文中描述的意境，感悟作者的情感。第一课时教学目标1.了解作者，掌握课文中“综、锦、萍”等12个生字和新出现的词语。2.熟读课文，理清课文结构，整体感知“好的故事”。教具准备课。

2、2010人教版部编本六年级上册语文25好的故事教案设计教学目标1.了解作者，掌握课文中“综、锦、萍”等12个生字和新出现的词语。2.理解课文，找出体现故事“美丽、幽雅、有趣”的句子读读。3.朗读课文，对于难懂的词语，要联系上下文理解句子。4.学习作者美好的人生信仰和执着的人生追求。教学重点理清课文结构，整体感知“好的故事”。教学难点通过文本体味文中描述的意境，感悟作者的情感。第一课时教学目标1.了解作者，掌握课文中“综、锦、萍”等12个生字和新出现的词语。2.熟读课文，理清课文结构，整体感知“好的故事”。教具准备课件。

3、小学语六年级上册好的故事精品教案（五篇）小学语文六年级上册好的故事教案设计教学目标1.掌握课文中“综、锦、萍”等12个生字和新出现的词语。2.理解课文中的想象成分和情感变化。3.品悟文本的美学意境。4.学习作者美好的人生信仰和执着的人生追求。教学重点理清课文结构，整体感知“好的故事”。教学难点通过文本体味文中描述的意境，感悟作者的情感教学过程第一课时一、了解作者和写作背景作者：鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表狂人日记时所用的笔名，也是。

4、25 好的故事 一、为加点的字选择正确的读音。 缩小（su su） 膝髁（k hui） 茄蓝（ji qi） 澄碧（chng dng） 胭脂（zh zh） 泼剌（c l） 一缕（l li） 参差（cn cn） 水波（b p）。

5、六年级语文上册 好的故事 教案部编版 课题 好的故事 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1 了解作者 掌握课文中 综 锦 萍 等12个生字和新出现的词语 2 理解课文 找出体现故事 美丽 幽雅 有趣 的句子读读 3 朗。

6、人教统编版六年级上学期语文第25课 好的故事 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础达标 共6题 共33分 1 8分 按要求写近 反义词 1 写近义词 美。

7、25 好的故事 教学目标 1 会写12个生字 重点理解 预告 幽雅 错综 荡漾 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 弄清 好的故事 的具体内容 体会这个故事 美丽 幽静 有趣 体现在哪里 4 结合 阅读链接 中的材料 理解课文。

8、好的故事 了解作者 读注释p98 然后说一说有关鲁迅的文学常识 准确的读出下列词语 乌桕伽蓝镶泼剌皱蹙熏昏沉错综蓑笠胭脂陡然虹霓何尝 好的故事 其实是一个梦境 这故事的美丽 幽雅 有趣体现在哪里 读4 11段 结合课文。

9、好的故事 课堂实录 浙江绍兴鲁迅中学柯桥校区彭玉华 师 同学好 今天我们学习鲁迅先生的 好的故事 大家预习了吧 看了几遍 生 3遍 师 不错 大家知道鲁迅先生的文章不是很好懂 但我们都很优秀 而且对先生的作品风格已。

10、好的故事 教学设计 教学目标 1 带着想象朗读课文 感受课文对水乡奇幻倒影的描写 2 品味散文诗的语言 积累一些精美的词句 教学重点 带着想象朗读课文 感受课文对水乡奇幻倒影的描写 教学难点 品味散文诗的语言 积累。

11、好的故事 课文解析 一 重点段落默写 1 这故事很美丽 幽雅 有趣 许多美的人和美的事 错综起来象一天云锦 而且万颗奔星似的飞动着 同时又展开去 以至于无穷 2 都倒影在澄碧的小河中 随着每一打桨 各各夹带了闪烁的日。

12、好的故事 句子赏析 1 许多美的人和美的事 错综起来像一天云锦 而且万颗奔星似的飞动着 同时又展开去 以至于无穷 通过想象 把 许多美的人和美的事 比作 一天云锦 万颗奔星 生动形象地写出了这梦境的幻化无穷 充满生。

13、人教统编版六年级上学期语文第25课好的故事同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共33分)1. （8分）按要求写词语。 不声不响（ABAC）：________、________、________。

14、人教统编版六年级上学期语文第25课好的故事同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共33分)1. （8分）看图，在横线上填入合适的表示动作的词语。 快乐的课间活动开始了，同学们有的拔河，有的___。

15、人教统编版六年级上学期语文第25课好的故事同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共33分)1. （8分）我会查字典。 （1）“摔”字用音序查字法，先查音序________，再查音节_______。

16、2019年人教统编版六年级上学期语文第25课好的故事同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础达标 (共6题；共33分)1. （8分）多音字组词。 吐 t________ t________便 bin________ pin________干 gn________ gn________尽 j。

17、人教统编版六年级上学期语文第25课好的故事同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共33分)1. （8分）读拼音写词语p xiqng yuto zutin jng________。

18、人教统编版六年级上学期语文第25课好的故事同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共33分)1. （8分）照样子，做汉字加减法。 池-（氵）+（土）=（地）（土地）吹-口+________=_____。