人教统编版六年级上学期语文第25课《好的故事》同步练习A卷.doc

人教统编版六年级上学期语文第25课好的故事同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共33分)1. （8分）读拼音写词语p xiqng yuto zutin jng_2. （8分）看图，照样子写词语。 一片树叶 一片片树叶 一_小鸟 一_小鸟3. （2分）写出反义词东风_ 日暮_ 轻烟_4. （5分）解释词义 宿：_ 恐：_ 茫茫：_危：_ 似：_ 穹庐：_5. （8分）判断下面的说法是否正确。 我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。这是比喻句。 6. （2分）知识回顾。 （1）好问则裕，_。尚书 （2）八月里来_，雁儿脚上_。 （3）“_，只缘身在此山中，这两句诗出自苏轼的_，诗句中“缘”的意思是_。 （4）精卫填海一文中，精卫填海的原因是 _。(用原文回答) （5）学习了观潮一文我们知道，钱塘江大潮自古以来被称为_，一年一度的观潮日是_。 二、 现代文阅读 (共2题；共34分)7. （17分）阅读下文，回答问题。 苹果里的五角星第一次这样切（qi qi）苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xin xin）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。（1）给划线字选择正确读音。 切_（qi qi）苹果 鲜_（xin xin）为人知（2）这鲜为人知的图案是指_。 （3）用横线划出这一段的中心句。 （4）用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。 （5）创造力从小处说是_，从大处说是_。 （6）读读有关创造、创新方面的话，然后自己试着写一句。 例：推陈出新是我无上的诀窍。莎士比亚一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。华罗庚。8. （17分）阅读下文，回答问题。为我唱首歌吧柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友护士柯尔比。“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：“好吧，我来帮助你们！”柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”在玛丽老师娴熟地指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。正是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。同样出色的是，这个秘密的保守十分成功，在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白，漂亮的面庞长的绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能毫不费力地听见他们的歌唱。在演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声唱。”音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳 ， 完全不像患了绝症的孩子。谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么大的病痛啊！我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过，也从不希望在听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至少仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听见的最美的也是最后的声音。（1）伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？ （2）揣摩句中划线词语，体会他们在表达上有什么好处。 她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳 ， 完全不像患了绝症的孩子。（3）如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？ （4）请用横线在两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化？ （5）请简要说说你读了这个故事后获得的启示。 （6）第段表现出了“我”怎样的内心感受？请综合文章具体内容回答。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 现代文阅读 (共2题；共34分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、