第二单元 国家产生和社会的变革。第二单元 国家的产生和社会变革——奴隶社会（夏、商、周—青铜时代） 夏朝------历史上第一个奴隶制王朝 建立时间。标志着国家的产生。标志着奴隶社会的产生） 灭亡。第2课时国家的产生与社会变革。公元前21世纪。王位世袭制的实行及国家机构的设置。标志着中国最早的国家——夏朝出现。
国家的产生和社会变革课件Tag内容描述：
1、第二单元 国家的产生和社会的变革,第二单元 国家的产生和社会的变革,第4课 夏、商、西周的兴亡 第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 第7课 大变革的时代 第8课 中华文化的勃兴（一） 第9课 中华文化的勃兴（二）,复习目标,基础知识：掌握夏商西周更替的基本史实和西周实行分封制的简况；掌握春秋战国的历史分期和春秋大国争霸、战国七雄兼并战争的情况及作用 能力培养：通过复习夏商周朝代更迭，进一步培养理清历史发展线索的能力；通过复习巩固夏朝建立、分封制等重大事件，进一步提高分析历史事件的能力 情感态度价值观：我国是。
2、第二单元 国家产生和社会的变革,第二单元 国家的产生和社会变革奴隶社会（夏、商、周青铜时代） 夏朝-历史上第一个奴隶制王朝 建立时间：公元前2070年 建立者：禹 都城：阳城（今河南登封） 意义：标志着国家的产生。 制度：王位世袭制（取代禅让制，“公天下”变为“家天下”。 标志着奴隶社会的产生） 灭亡：最后一个国王暴君-桀。（桀骑人石砖画） 商朝（殷朝） 建立时间：公元前1600年 建立者：汤 都城：亳（今河南商丘） 中兴：公元前1300年，盘庚迁殷（今河南安阳） 灭亡：商朝最后一个国王暴君-纣（酒池肉林）,西周 建立时间：公元。
3、第2课时国家的产生与社会变革,PARTONE,第一部分中国古代史,【课时主题】,公元前21世纪,王位世袭制的实行及国家机构的设置,标志着中国最早的国家夏朝出现。夏商西周时期,社会经济和文化方面取得很大进步,创造了以。
4、课程标准,考纲要求,知识结构,第一单元中华文明的起源国家的产生和社会变革,图片资料,考点突破,中考冲刺,1.知道北京人的特征，了解发现北京人的意义。了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。2.知道黄帝。
5、第一部分教材知识梳理模块五中国古代史单元二十八中华文明的起源 国家的产生和社会变革 知识梳理 考点一元谋人 北京人等早期原始人类文化遗存1 元谋人发展阶段 发现地点 原始人群 云南省元谋县距今时间 约一百七十万。