古典文学

1、一、名词解释：1、诗经诗经是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇。而“小雅”中的笙诗六篇，有目无辞，不算在内。诗经共分风、雅、颂三个部份。其中包括十五“国风”，有诗一百六十篇，雅分“大雅”、“小雅”，有一诗一百零五篇；颂分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，有诗四十篇。2、楚辞“楚辞”是战国时代以屈原为代表的楚国人创作的诗歌，它是诗经三百篇以后的一种新诗体。.“楚辞”这一名词不知起于何时。史记在张汤的传中已经提到它，可能至晚也是汉初就有的。至汉成帝时，刘向整理古籍，。

2、一、名词解释：1、诗经诗经是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇。而“小雅”中的笙诗六篇，有目无辞，不算在内。诗经共分风、雅、颂三个部份。其中包括十五“国风”，有诗一百六十篇，雅分“大雅”、“小雅”，有一诗一百零五篇；颂分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，有诗四十篇。2、楚辞“楚辞”是战国时代以屈原为代表的楚国人创作的诗歌，它是诗经三百篇以后的一种新诗体。“楚辞”这一名词不知起于何时。史记在张汤的传中已经提到它，可能至晚也是汉初就有的。至汉成帝时，刘向整理古籍，把。

3、古典文学,1,诗词作品及诗人,2,中国古代诗歌是指上自诗经，下至清代 诗歌在内的诗歌作品。 具有以下的特点： 1、高度的概括性。2、生动的形象性。 3、强烈的抒情性。4、鲜明的音乐性。 5、语言的含蓄性。,3,4,古代诗歌的分类,古体诗： 四言、五言、七言、杂言古诗 乐府诗(题目上有的加“歌”“行”“吟”“引”等名称) 近体诗： 律诗 七律(如杜甫的登高) 五律(如王维的山居秋溟 绝句 七绝如杜牧的清明) 五绝(如王之涣的登鹤雀楼,5,中国古代史诗,起源： 人类的劳动与生活。一般把诗经作为中国诗歌史的起点。,6,先秦诗歌:诗经楚辞 两汉南北朝。

4、中国古典文学的时代特色,世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜。,铁板铜琶继东坡高唱大江东去， 美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。,写鬼写妖,高人一等；刺贪刺虐,入骨三分,读下面的对联，猜猜他们是谁？,何处招魂，香草还生三户地； 当年呵壁，清湘应识九歌心,长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲； 采后矶头明月好，当年犹说嘀仙归,文学常识知多少?,屈原,李白,杜甫,辛弃疾,蒲松龄,春秋战国,汉代,唐代,宋代,元代,明清,曲,春秋、战国、汉、唐、宋、元、明清时期的主要文学体裁或成就。,梳理古代文学发展脉络,红楼梦是我们中华民族的一部古往今来。

5、第三课,中国古典文学的时代特色,墨子公孟说：“颂诗三百，弦诗三百，歌诗三百，舞诗三百”,中国第一部诗歌总集，收录自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称诗三百。先秦称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。,一、诗经,“思无邪”,关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 诗经国风周南关雎,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 诗经国风秦风蒹葭,巧笑倩兮,美目盼兮。 诗经国风卫风硕人,彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。 诗经国风王风采葛,青青子衿,悠悠我心。 诗经国风郑风衿,它山。

6、2019-2020年高一历史 中国古典文学的时代特色 华东师大版教案 华东师大版一、内容及其解析：了解中国古代不同时期的文学特色；了解、诗，词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和掌握一定数量的名家作品；进一步提高阅读和通过多种途径获取文学资料的能力；拓宽文化视野，提高赏析和运用古代文学作品的能力。二、目标及其解析：通过本课学习，了解中国古代灿烂的文化。通过对文学家、诗人及其文学作品的分析，把学生带进文学艺术的殿堂，感受古人的呼吸，思想，情操。增强文化修养。通过学习进一步了解中国的国情，热爱和继承中华民。

7、2019-2020年高中历史中国古典文学的时代特色教案5 人民版必修3 【课程标准】 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 【教学目标】 1了解中国古代不。

8、2019-2020年高中历史中国古典文学的时代特色教案4 人民版必修3 【重难点突破】 本课学习，要求全面了解中国古典文学的发展脉络，了解各个时代最突出的文学成就，熟悉若干种文学形式的名著名篇。 重点：中国古代。

9、2019-2020年高中历史 第三节 中国古典文学的时代特色教案 人民版必修3 【课标要求】 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 【教学目标】 知识与能力 初。

10、2019-2020年高一历史第三课中国古典文学的时代特色教案 人民版 必修三 备课时间 上课时间 课题 第3课 中国古典文学的时代特色 课型 第 课时 教学目的 1了解中国古代不同时期的文学特色；了解、诗，词。

11、2019-2020年高中历史中国古典文学的时代特色教案3 人民版必修3 课标要求： 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 教学目标： （1）知识与能力： 了。

12、2019-2020年高中历史 中国古典文学的时代特色教案 人民版必修3 【教学目标】： 一 知识与能力 1. 了解中国古代不同时期的文学；了解诗、词、歌、赋等各种不同的知识内容与形式；知道和掌握一定数量的名家作品。 2。

13、2019-2020年高中历史中国古典文学的时代特色教案2 人民版必修3 备课时间 上课时间 课题 第3课 中国古典文学的时代特色 课型 第 课时 教学目的 1了解中国古代不同时期的文学特色；了解、诗，词、歌。

14、2019-2020年高中历史 专题二 三 中国古典文学的时代特色 第1课时同步练习 人民版必修3 课程标准 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 一、诗的经典 1。