广东省七年级语文上册

1、周四任务：朗读猫第三层，学习“叙述事情+抒发感悟”的写法，完成课后任务：那一件令我（自责、羞愧、后悔）的事（200-300字，积累本）。周四午书：默写并订正基础40-41面之默写（八）（九）（十）。,文言文复习一、齐读二则十二章诫子书狼二、订正基础精练第42、45、48、51之第一到第四大题，落实基础。笔记小说是一种笔记式的短篇故事。特点是篇幅短小、内容繁杂。笔记小。

2、突出中心,什么是中心？,中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。,课文中心：猫无论做什么事情，千万不能凭个人的好恶、私心和偏见加以处置，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过失。植树的牧羊人本文通过“牧羊人”坚持种树改变环境的故事，表达了只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给与丰厚的回馈，人类。

3、作文开头,难难难！,作文对我们来说是一件头疼的事，很多同学都因作文而烦恼，其实作文并不难写，不少学生拿到题目摇头叹息，如何在短时间内入题，构造一道亮丽的风景线？但是，怎样才能把开头写的更加精彩呢？,如何写好作文开头,学习目标：,、掌握常见的作文开头方法、在理解开头基础上，尝试不同模式的开头,思考：你平时写作时运用什么方法开头？,七嘴八舌说开头,一、自学,请小组讨论：1.怎样开头才能使。

4、猫,郑振铎,学习目标：1、整体感知文章主要内容。2、通过品味重点语句，体会作者对第三只猫的感情；3、探究文章主旨。,作者简介,郑振铎(18981958)，福建长乐县人。现代作家、文学家、翻译家。我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有中国历史参考。

5、回顾谈话,“为什么不可以用智能手机？学生也要跟着时代走。”我问。“你们这些孩子都还小，要用啥子手机嘛，平常把大人的手机给你玩一下都不错了”妈妈轻描淡写地说。“为啥子吔？我都上初中了，不小了，而且现在这个社会，出门不带个手机好不方便嘛。”我反驳道。“不，出门可以带手机，老年机。”“爬，我带老年机，我吃多了。”“滚”,角色朗读,女儿：“为什么不可以用智能手机？学生也要跟着时代走。”妈妈：“你们这些孩子。

6、杞人忧天,列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一。,列子是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的民间故事、寓言和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。,杞人忧天列子,中伤()星宿()中：宿：中间()宿舍()躇()步跐()蹈,zhng,zhng,xi,s,ch,c,杞人(),q,舍然（）,宿舍（）,sh,sh。

7、22寓言四则 RJ 七年级语文上册 1 了解几则寓言的故事情节和寓意 2 学习改写及编写寓言 进一步培养发散思维能力 3 联系生活实际感悟寓言 培养健全人格 东郭先生和狼 蚂蚁和蝈蝈 不满足的鱼 寓言是文学作品的一种体裁 是带有讽喻和讽刺的故事 其篇幅大多简短 主人公可以是人也可以是拟人化的生物或非生物 主题多是借此喻彼 借远喻近 借小喻大 使深奥的道理从简单的故事中体现出来 具有鲜明的哲理性和。

8、第三次大作文写人要抓住特点 学习目标 1 学会 抓住特征描写人物 的方法 2 体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果 3 养成善于观察 善于发现 善于积累的习惯 世界上没有完全相同的两片树叶 同样也没有完全一样的两个人 但是很多写人的作文却几乎是 千人一面 众口同腔 这样的作文 了无新意 让人产生视觉疲劳 也很难给读者留下深刻的印象 片段赏析 王熙凤 一双丹凤三角眼 两弯柳叶吊梢眉 身量苗条 体格。

9、初一年级语文作文之 叙述事情 抒发感悟 训练资料 一 课后任务 课堂上诊断一则日积月累作业所存在的问题 课后再修改提升 1 叙述事情过于简单干巴 如同记流水账 缺乏人物描写 让读者看不出谁对谁错 大姐姐如何不小心 撞到小妹妹之后有无帮助 妈妈护女心切 如何责骂 爸爸说了什么话劝服妈妈 大姐姐怎样走的 周围人群有些什么行为反应 2 新的启示 一笔带过 具体得到什么启示 这可是重点内容 即主题中心 倘。

10、刘义庆 世说新语 两则 刘义庆 南朝宋宗室 袭封临川王 世说新语 是六朝志人小说的代表作 古代小说所记大多是传闻 轶事 以短篇为主 在写法上一般都是直叙其事 世说新语 全书原8卷 分德行 言语 政事 文学 方正 雅量 识鉴 赞誉等36门 咏雪 选自 言语 一门 陈太丘与友期 选自 方正 一门 世说新语 课文朗读 二 读课文 理解加横线的词语 谢太傅寒雪日内集 与儿女讲论文义 俄而雪骤 公欣然曰 白。

11、诫子书 诸葛亮 181 234 复姓诸葛名亮 字孔明 卧龙先生 琅琊阳都 今山东沂南 人 三国时期著名的政治家 军事家 作为一代历史伟人 他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业 为此鞠躬尽瘁 死而后已 被称为 古今第一贤相 他更以淡泊明志 宁静致远的高风亮节及道德文章 言传身教 惠及子女 为后世楷模 诫子书 夫君子之行 静以修身 俭以养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 夫学须静也 才须学也 非学无。

12、天上的街市 郭沫若 1 诗人对理想生活追求与向往 2 自然的联想和丰富的想像 3 有感情的朗诵并背诵这首诗 学习目标 郭沫若 1892 1978 原名郭开贞 四川省乐山县人 现代诗人 学者 他的著作很多 文学方面有诗集 女神 星空 话剧 屈原 等 一 正音正字 做笔记 1 缥缈 2 数 数一数 数字 数见不鲜 pi omi o sh sh shu 远远的 街灯 明了 好像是 闪着 无数的 明星 天。

13、初一年级语文作文之“叙述事情+抒发感悟”训练资料,一、课后任务：课堂上诊断一则日积月累作业所存在的问题，课后再修改提升。,1、叙述事情过于简单干巴，如同记流水账。缺乏人物描写，让读者看不出谁对谁错。大姐姐如何不小心，撞到小妹妹之后有无帮助？妈妈护女心切，如何责骂？爸爸说了什么话劝服妈妈？大姐姐怎样走的？周围人群有些什么行为反应？2、“新的启示”一笔带过。具体得到什么启示？这可是重点内容，即主题中心。

14、第四次大作文列作文提纲,学习目标,1、学会列提纲的方法、体会其作用。2、养成列提纲的习惯。,“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉着网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。,作文提纲，就是整篇文章的“总绳”。列作文提纲，就是先穿好总绳。它是构。

15、字音复习,第一单元1、春朗润（）酝（）酿（）卖弄（）喉咙（）应和（）嘹（）亮烘（）托静默（）风筝（）抖（）擞（）健壮（）窠（）巢（）宛转（）黄晕（）繁花嫩叶（）2、济南的冬天镶（）嵌发髻（）看护（）薄雪（）安适（）着（）落慈善（）肌肤（）秀气（）宽敞（）贮（）蓄（）澄（）清空灵（）地毯（）响晴（）水藻（）绿萍（）（）,3.雨的四季花苞（）娇媚（）棱镜（）粗犷（）睫毛（）衣裳（）铃铛（）端庄（）静谧。

16、诫子书,诸葛亮是三国演义中的智慧的化身，其实他不但是一位智者，更是一位慈父，今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信诫子书，去体会慈父的殷殷情怀，智者的谆谆教诲。,诸葛亮（181234），复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。他。

17、七上古诗,七上1观沧海（东汉曹操）2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐李白）3次北固山下（唐王湾）4天净沙秋思（元马致远）5峨眉山月歌（唐李白）6江南逢李龟年（唐杜甫）7行军九日思长安故园（唐岑参）8夜上受降城闻笛（唐李益）9秋词（唐刘禹锡）10夜雨寄北（唐李商隐）11十一月四日风雨大作（宋陆游）12潼关（清谭嗣同）,1观沧海（东汉曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树。

18、吕氏春秋（吕览）杂家代表著作。由战国末秦相集合门客共同编写而成。全书共有十二纪、八览、六论共一百六十篇，汇合先秦各派学说，所以汉书。艺文志将其列入“杂家”。,先秦,吕不韦,穿井得一人,宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”,打水浇田,待，等到,挖井,宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去打水浇田，经常要有一个人在外面（专门做这件事）。等到家里挖。

19、作文训练,发挥联想与想象,学习目标学习目标1.由点到面，触发感想，学习发散思维的方法。2.拓展延伸，多角度、多方位立意。3.写作实践，运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动。,韩寒写到：我想到的是人性，尤其是中国的民族劣根性。,联想和想象,80后作家韩寒参加第一届新概念作文比赛时，老师未说一句话，只在讲桌上放了一杯水，然后往水杯里扔了一块布。,杯中窥人,所谓联想，是人们在观察。