高中生物教学

1、高中生物教学 纸笔测试命题技术,淮安市教育局教研室 徐金良,高中生物纸笔测试的种类,一、水平测试 二、选拔测试,纸笔测试的几个原则,1基础性原则 侧重基础知识与基本技能，全卷难度适宜。 层次性原则 每一题中的各个小问题难度应有区别，整卷试题难度的分布要有层次性，通常是由易到难，由浅入深。 科学性原则 没有科学性知识错误，而且表述要规范，尽可能采用生物科学术语。 服务性原则 考试为考生认识自我提供服。

2、会计学1高中生物教学高中生物教学 胡萝卜素的提取人教选修胡萝卜素的提取人教选修第1页共17页2理化性质:理化性质:11橘黄色结晶;化学性质比较稳定橘黄色结晶;化学性质比较稳定22不溶于水微溶于酒精易溶于不溶于水微溶于酒精易溶于石油醚等有机溶。