高中化学第二章

1、章末优化总结章末优化总结第第2章化学键与分子间作用力章化学键与分子间作用力知 识 体 系 构 建知 识 体 系 构 建专 题 归 纳 整 合专 题 归 纳 整 合 专题一 化学键的比较 下列说法不正确的是下列说法不正确的是全部由非金属元素组。

2、第二节化学能与电能第二节化学能与电能 情情 景景 导导 入入第二节化学能与电能第二节化学能与电能课课 标标 点点 击击预预 习习 导导 学学典典 例例 精精 析析课 堂 导 练格林太太是一位美丽乐观的中年妇女，当她开怀大笑的时候，人们可以发。

3、第二节 化学能与电能 概念：一次能源：直接从自然界取得的能源；二次能源：一次能源经过加工转换得到的能源。如：流水风力原煤石油天然气等。如：蒸汽电力等。 是现代社会中应用最广泛使用最方便污染最小的一种二次能源，又称 。电能电力一化学能与电能的。

4、 第二章第二章 化学反应与能量化学反应与能量电能电力：二次能源电能电力：二次能源一次能源和二次能源一次能源和二次能源1,火力发电原理及过程火力发电原理及过程燃烧燃烧蒸汽蒸汽发电机发电机化学能化学能 热能热能 机械能机械能 电能电能一化学能与。

5、第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化基本内容回顾基本内容回顾一物质的分类一物质的分类物质物质纯净物纯净物混合物混合物单质单质化合物化合物金属金属非金属非金属NaMgAlSO2N2氧化物氧化物酸酸碱碱盐盐酸性氧化物酸性氧化物碱性氧化。

6、第二章化学反应与能量第二章化学反应与能量2.1 化学反应与热能化学反应与热能很早以前，人们就对化学反应孜孜不很早以前，人们就对化学反应孜孜不倦的探索倦的探索, 究竟化学反应的魅力何在究竟化学反应的魅力何在1. 化学反应产生出的许多化学反应产。

7、第一节第一节 化学能与热能化学能与热能v什么是化学能什么是化学能 化学反应中吸收或者释放的能量就叫做化学能化学反应中吸收或者释放的能量就叫做化学能 v化学反应中到底是吸收能量还是放出能量呢化学反应中到底是吸收能量还是放出能量呢能量的转化必须。

8、第二章 化学反应速率和化学平衡20222022 年年 2 2 月月 1 11 1 日 星 期 五日 星 期 五化学平衡常数第一课时温度温度K序序号号初始浓度初始浓度molL平衡浓度平衡浓度molL平衡时平衡时c H2cI2c HIc H2c。

9、1.碳酸钙与盐酸反应碳酸钙与盐酸反应 2.碳酸钠与硫酸反应碳酸钠与硫酸反应3.氯化铜与氢氧化钾反应氯化铜与氢氧化钾反应 4.氢氧化铜与硫酸反应氢氧化铜与硫酸反应5.氢氧化钡与硫酸反应氢氧化钡与硫酸反应 6.硫酸铜与氢氧化钡反应硫酸铜与氢氧化。

10、一一. 化学能与热能化学能与热能二二. 化学能与电能化学能与电能三三. 化学反应速率化学反应速率四四. 化学反应的限度化学反应的限度一化学能与热能一化学能与热能1化学反应的实质：化学反应的实质：旧化学键旧化学键断裂，断裂，新化学键新化学键形。

11、2.4 2.4 分子间作用力分子间作用力 与物质性质与物质性质探究一探究一 冰雪融化，是物理变化还冰雪融化，是物理变化还是化学变化有没有破坏其中是化学变化有没有破坏其中的化学键的化学键固态水固态水液态水液态水气态水气态水 物质三态之间的转化。

12、50年前年前,故宫太和殿台阶的栏杆上雕刻着故宫太和殿台阶的栏杆上雕刻着各式各样精美浮雕花纹还清晰可见各式各样精美浮雕花纹还清晰可见,而现而现在却大多是模糊不清在却大多是模糊不清,部分已成光板部分已成光板造成这些灾难的元凶是什么呢造成这些灾难。

13、第三节化学反应的速率和限度第三节化学反应的速率和限度 第第1 1课时化学反应的速率课时化学反应的速率 情情 景景 导导 入入第第1 1课时化学反应的速率课时化学反应的速率 课课 标标 点点 击击预预 习习 导导 学学典典 例例 精精 析析课。

14、 第二章第二章 烃和卤代烃烃和卤代烃第三节第三节 卤代烃卤代烃烃分子中的氢原子被卤素烃分子中的氢原子被卤素原子取代而生成的化合物原子取代而生成的化合物 XFXFClClBrBrII卤代烃：卤代烃：1 1定义：定义：2 2官能团：官能团：溴乙。

15、第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 第三节第三节 氧化还原反应氧化还原反应观察我们周围的物质，有哪些是被氧化的产物Fe Fe2O3 在我们生活的大气圈中，最具反应活性的物质是什么它能与哪些物质发生反应C O2 CO2S O2 S。

16、第二章 第一节 化学反应速率一一.化学反应速率化学反应速率下列化学反应进行快慢是否一样下列化学反应进行快慢是否一样氢氧混合气体遇火氢氧混合气体遇火。酸碱中和反应。酸碱中和反应。钢铁生锈钢铁生锈。煤和石油的形成。煤和石油的形成。1 1定义：定。

17、试想想，没有分类的世界的模样试想想，没有分类的世界的模样 目的和意义：能够提高人们工作学习的效目的和意义：能够提高人们工作学习的效率，使人们更快更便捷的达到目的。率，使人们更快更便捷的达到目的。 1请尝试对你所学过的化学物质和化学反应请尝试。

18、第三节化学反应的速率和限度第三节化学反应的速率和限度第第2 2课时化学反应的限度课时化学反应的限度 情情 景景 导导 入入第第2 2课时化学反应的限度课时化学反应的限度 课课 标标 点点 击击预预 习习 导导 学学典典 例例 精精 析析课 。

19、1 1化学反应的特征化学反应的特征 物质的变化与能量的变物质的变化与能量的变化.化.2 2面对一个具体的化学反应,面对一个具体的化学反应,人们最关心的是什么人们最关心的是什么 反应的快慢和进行的程反应的快慢和进行的程度.度.第三节第三节 化。

20、 1 2H2 O2 2H2O 2 H2 CuO Cu H2O 3 Fe2O3 3CO Fe 3CO2 4 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 5 NaOH HCl NaCl H2O请对下列反应从尽可能多的角度进行分类请对下列反应从尽可能多的。

21、第二章教材分析一教材的地位和作用 1本单元通过研究开发海水中的化学资源,开始学习有关元素化合物的知识. 2充分体现以学生发展为本的指导思想,利于学生综合素质的提高 3有利于学科素养的养成 4承前启后的作用氯气性质研究实验电离电离方程式食盐海。

22、 第二章第二章 化学反应与能量化学反应与能量电能电力:二次能源电能电力:二次能源一次能源和二次能源一次能源和二次能源1,火力发电原理及过程火力发电原理及过程燃烧燃烧蒸汽蒸汽发电机发电机化学能化学能 热能热能 机械能机械能 电能电能一化学能与。

23、第二章化学反应与能量第一节第一节化学能与热能化学能与热能2 可燃可燃物燃烧物燃烧产生的产生的能量是能量是从哪里从哪里来的来的学习目标:学习目标: 1通过实验进一步认识和感受化学能通过实验进一步认识和感受化学能与热能的相互转化.与热能的相互转。