与写作内容中规定的内容有关的。这是基础差的考生必须记住的黄金法则。因为只要能写出与写作内容相关的一个或几个单词就会给分。但是若是抄试卷中阅读理解等地方的段落或句子。(一)上下求索——寻信息 因为答案信息点有的在空格前。了解大意 既然是利用短文在语境中考语法。我们在解题前一定要快速浏览短文。了解全文大意。
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1、一条黄金法则,与写作内容中规定的内容有关的，能写一点就写一点，哪怕是不成句子的零星的一个或几个单词，也一定要写，千万不留空白。这是基础差的考生必须记住的黄金法则。 因为只要能写出与写作内容相关的一个或几个单词就会给分。若能用正确的简单句表达全部内容，可以得该题满分的60%，即9分，这已大大超过全省的平均分！也意味着比全省一半多考生更强！,但是若是抄试卷中阅读理解等地方的段落或句子，或者乱写一些与写作内容无关的话，无论考生抄袭的手段有多高明，写得再多，也是零分！,三个重要基础,根据广东高考基础写作的评分标。
2、根据上述对广东高考完形填空的命题研究，我们归纳了一些实用的解题方法。所有例证尽可能采用广东高考真题，但因20112014年的高考题已在“高考真题研练”中出现了，此处不再重复。,(一)上下求索寻信息 因为答案信息点有的在空格前，有的在空格后，有的在前文和后文都有出现，需要综合考虑或相互印证。有时，还要根据上、下文提供的信息，结合常识，进行适当的逻辑推理，才可得出正确答案。不管题目有多难，都一定能在上下文中找到线索。,例1 The school decided that when the driver opened both the front and back doors, 27 who were g。
3、一)通读全文，了解大意 既然是利用短文在语境中考语法,那么,我们在解题前一定要快速浏览短文,了解全文大意。这一步非常重要。,(二)分析语境，试填答案 读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语境(也就是上下文)去填空。具体注意以下几点： 1.从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词在句中作何种句子成分，从而推断出它的词性，如缺主语或宾语，填词应为代词。 2.根据句子意义的完整性，去确定填一个表示什么意义的代词、冠词或介词等。 3.根据句子与句子之间的逻辑关系来确定具体要填哪个关联词。具体方法见“解题思路大全”。,(三)。
4、一) 将阅读与写作结合起来 在阅读课文或做完一篇阅读理解题之后，做好以下三方面的工作，提高自己的写作能力： 1. 仿效行文结构。从文章或某个段落的结构中领悟自己写作时的行文结构。 2. 积累美词佳句。在文中画出并摘录一些好词好句，读一读记一记，为今后的写作积累语言材料。,3. 养成概括习惯。读完后，要思考：本文是讲什么人，做了什么事，结果如何？本文说明一种什么现象，是什么原因造成的，作者有何建议或提出什么措施？本文阐述了一个什么观点，又是如何证明这一观点的？然后用大约30个词进行概括，要养成习惯。同时还可进一步。
5、一)略读(skimming)弄清文章大意 就是以最快的速度跳跃式地浏览文章的标题、首尾段、每段的首尾句以及表示句、段关系的连接性词语(特别是however, but等后的内容)等重要部分，以了解文章的主旨大意。,(二)查读(scanning)寻找所需信息 也叫寻读，就是带着问题或者关键词去快速阅读，以求在短时间内准确地寻找到我们所需要的信息。专有名词、缩略词和数字等特别适合作关键词。,(三)研读(study reading)准确理解含意 就是通过略读了解文章主旨和通过查读找到了相关的信息范围之后，在相关范围内逐句、逐词地阅读，不仅要理解其字面意思，而且。