高频考点3

3 等值线的补值和计算 (2018山西康杰中学月考)下图中实线是我国某农作物收割等日期线。

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1、3 等值线的补值和计算 (2018山西康杰中学月考)下图中实线是我国某农作物收割等日期线,虚线是该农作物分布的界线。读图完成12题。 1图中a等值线的日期是( ) A5月1日 B6月1日 C7月1日 D8月1日 2该农。

2、高频考点3 等值线的数值判读 2018云南玉溪调研 下图为 某区域等温线分布图 读图完成下题 1 对a b c d四地温度大小关系的判断 正确的是 A a bB b cC a cD c d 2019黄石月考 读 我国某地年降水量等值线分布示意图 单位。

3、第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 细胞的体积越小 其相对表面积越大 物质交换效率越高 2 细胞分裂间期比分裂期长 3 间期完成DNA复制和蛋白质合成 DNA数目加倍 线粒体为DNA的复制和蛋白质的合成提供能量 4 染色单体形成于有丝分裂间期 消失于后期 5 二倍体生物细胞着丝点分裂导致染色单体消失 染色体数加倍 但DNA数不变 6 植物细胞有丝分裂中期出现赤道板 末期出现细胞板 高尔。

4、标准答案 1 a基因纯合 参与香味物质代谢的某种酶缺失 2 Aabb AaBb3 64 3 某一雌配子形成时 A基因突变为a基因某一雌配子形成时 含A基因的染色体片段缺失 4 愈伤组织整套基因幼苗 评分细则 1 只答 无A基因或a基因纯合 扣一半分 2 答案具唯一性 其他答案均得0分 3 答案只要合理即可给分 4 第二空若答 全部遗传信息 也给分 第三空若答 细胞分裂前期 也给分 1 隐性基因与。

5、高频考点3推动经济持续健康发展(建议用时:45分钟)年份20122013201420152016新课标全国卷考查角度科学发展观推动城乡一体化进程推动经济增长方式的转变无推动经济增长方式的转变规律总结:近几年的高考从直接单一考查产业结构的调整,变为隐性考查我国经济结构调整、经济发展方式的转变和贯彻落实科学发展观。1(2016。

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