体系通关1

1、第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 豌豆杂交实验的操作是去雄 套袋 授粉 套袋 2 分离定律中F1 Dd 产生的雌雄配子的数目相等 3 具有相对性状的两亲本杂交 F1表现显性性状 F2显性性状与隐性性状之比为3 1 4 若F1与隐性纯合子杂交 F1产生两种配子 测交后代分离比是1 1 这属于演绎推理阶段 5 自由组合定律中F1产生配子时等位基因均分离 非同源染色体上的非等位基因自由组合。

2、第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 基因突变 基因重组 染色体变异并非都能产生新基因 但却都能产生新的基因型 2 DNA分子中碱基对的替换 增添 缺失 不一定导致基因突变 3 任何生物都能够发生基因突变 基因突变是生物变异的根本来源 4 非同源染色体上和同源染色体上的非等位基因均能实现基因重组 5 体细胞中含有三个染色体组的个体不一定是三倍体 6 一个染色体组中一定不含同源染色体 7。

3、第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 生态系统的成分包括非生物的物质和能量 生产者 消费者及分解者 2 自养生物一定是生产者 反之亦然 腐生型生物一定是分解者 反之亦然 3 食物链和食物网是生态系统的能量流动 物质循环及信息传递的渠道 4 处于食物链同一环节中的生物不一定是同一物种 5 某动物粪便中有机物所含能量不属该动物的同化量 但尿液中有机物所含的能量属于该动物同化的能量 6 同化量。

4、第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 细胞的体积越小 其相对表面积越大 物质交换效率越高 2 细胞分裂间期比分裂期长 3 间期完成DNA复制和蛋白质合成 DNA数目加倍 线粒体为DNA的复制和蛋白质的合成提供能量 4 染色单体形成于有丝分裂间期 消失于后期 5 二倍体生物细胞着丝点分裂导致染色单体消失 染色体数加倍 但DNA数不变 6 植物细胞有丝分裂中期出现赤道板 末期出现细胞板 高尔。

5、第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 生长素的化学本质是吲哚乙酸 与生长激素的不同 2 生长素与赤霉素的作用机理都是通过促进细胞的伸长来促进植物生长 3 生长素只能从胚芽鞘的形态学的上端运输到下端 而不能反过来运输 4 胚芽鞘合成生长素的部位及感受单侧光照的部位是尖端 弯曲生长的部位是尖端的下一段 5 产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素运输到侧芽 侧芽的生长受抑制 而顶芽优先生长 6。

6、第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 人体中细胞需从内环境中摄取营养物质和O2 并向内环境中排出废物和CO2 2 唾液淀粉酶无论分泌前还是分泌后 均不属于内环境的成分 3 血糖稳态 体温调节稳态及血浆pH稳态均属内环境稳态的范畴 其机制在于神经 体液调节 4 传出神经或效应器受损 刺激感受器后机体有感觉但无效应 5 自然状态下人体内兴奋在神经纤维上单向传导 6 在突触内完成电信号 化学信。

7、通关 一 突破选择题11个高频考点 第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 相对于微量元素 大量元素的作用更重要 故其含量更高 2 活细胞中氢原子的数目最多 但C是最基本元素 3 细胞中一种元素的作用不可能被其他元素替代 主动运输有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 4 在基本的生命系统中 H2O有自由水和结合水两种存在形式 5 细胞中的无机盐多以离子的形式存在 是维持细胞外液渗透压的主要物。

8、第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 同源染色体一条来自父方 一条来自母方 形态大小不一定相同 2 姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 3 二倍体生物有丝分裂过程中不出现联会和四分体 但存在同源染色体 4 交叉互换发生在联会的同源染色体的非姐妹染色单体之间 5 联会形成的1个四分体含有4条染色单体 4个DNA 8条脱氧核苷酸链 6 减数第一次分裂的重要特征是着丝点不分裂 同源染色体分。

9、第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 观察细胞质壁分离与复原 实验中 洋葱根尖分生区细胞不能代替表皮细胞 2 观察细胞有丝分裂时 可用洋葱根尖分生区细胞作实验材料 3 观察减数分裂 宜选择洋葱根尖分生区细胞或未成熟花药作实验材料 4 使用高倍镜观察前 需先用低倍镜找到观察目标并移至视野中央 然后换高倍镜 再用细准焦螺旋调视野至最清晰状态 5 鉴定蛋白质 脂肪 还原糖实验中 只有还原糖鉴定。

10、第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 具有半透膜及半透膜两侧具液体体系是渗透作用发生的必备条件 2 当半透膜两侧溶液浓度相等时 细胞处于动态平衡状态 同样发生渗透作用 3 海带细胞通过主动运输积累I 等溶质 因而不会在海水中发生质壁分离 4 与主动运输相比 协助扩散的最大特点是不需要ATP 5 植物的根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素 6 用呼吸抑制剂处理细胞 受影响的是主动运输及胞。

11、第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 种群是一定自然区域内 同种生物所有个体的总和 不同种群间一定存在生殖隔离 2 种群是生物繁殖单位 同一种群拥有自身独特的基因库 3 同一物种的生物不存在生殖隔离 但可存在地理隔离 4 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 5 生物种群增长规律不能完全适用于人口增长情况 6 种群增长S型曲线的K 2处 增长速率最大 但种群密度不最大 7 自然状态下。