对不良诱惑说不

1、对不良诱惑说 不 你说我说 我身边的不良诱惑有 它给我的学习和生活带来的危害是 活动一 体验诱惑 不良诱惑的危害 不良诱惑会损害我们的身心健康 阻碍我们的成长发展 影响我们的幸福生活 不良诱惑能否战胜 活动二 交流探究 思考 1 奥德赛船长靠什么使船只通过了海峡 2 这个故事说明了什么 看故事 聪明船长智胜女巫 勇敢的人敢于战胜不良诱惑 聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑 不良诱惑是能够战胜的。

2、我发现 我们身边的不良诱惑有哪些 它会给我带来了什么危害 温故知新 对不良诱惑说 不 学习目标 1 认清不良诱惑的危害 2 掌握不良诱惑的方法 3 懂得用智慧战胜不良诱惑 自觉抵制不良诱惑 自学指导 勇敢的人敢于 不良诱惑 聪明的人总能想出各种办法 不良诱惑 2 面对不良诱惑 我们要结合实际 用 的态度 的意志 的头脑和 的方法 摆脱他们的干扰 3 战胜不良诱惑有哪些方法 B A C 小A今年12。

3、温馨提示 全力投入会使你与众不同你是最优秀的 你一定能做的更好 请拿出导学案 课本 双色笔 还有你的激情 对不良诱惑说 不 学习目标 1 知识目标 知道不良诱惑的危害性 学会战胜不良诱惑的方法2 能力目标 运用战胜诱惑的方法 提高自我控制和抵抗诱惑的能力 3 情感目标 鼓起勇气自觉抵制不良诱惑 交流探究 不良诱惑能否战胜 传说古希腊有一个海峡女巫 她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只 使它们触礁沉。

4、各抒己见 我们的身边有哪些不良诱惑 交流探究 不良诱惑能否战胜 不良诱惑能否战胜 听故事 传说古希腊有一个海峡女巫 她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只 使它们触礁沉没 智勇双全的奥德修斯船长勇敢地接受了横渡海峡的任务 为了抵御女巫的歌声 他想出了一个办法 让船员把自己紧紧地绑在桅杆上 这样即使他听到歌声也无法指挥水手 让所有的水手把耳朵堵上 使他们听不到女巫的歌声 结果 船只顺利地渡过了海峡 1。

5、第八课学会拒绝 对不良诱惑说 不 对不良诱惑说 不 是人教版七年级思品上册第八课 学会拒绝 中的第二框 在此之前 学生们已经学习了 身边的诱惑 这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用 第八课的课题是学会拒绝 本框题的任务是对不良诱惑说 不 可见本框题在本课中具有不容忽视的重要的地位 一 说教材的地位和作用 根据本教材的结构和内容分析 结合七年级学生的认知规律及其心理特征 制定了以下的教学目标 知识。

6、各抒己见 我们的身边有哪些不良诱惑 交流探究 不良诱惑能否战胜 不良诱惑能否战胜 听故事 传说古希腊有一个海峡女巫 她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只 使它们触礁沉没 智勇双全的奥德修斯船长勇敢地接受了横渡海峡的任务 为了抵御女巫的歌声 他想出了一个办法 让船员把自己紧紧地绑在桅杆上 这样即使他听到歌声也无法指挥水手 让所有的水手把耳朵堵上 使他们听不到女巫的歌声 结果 船只顺利地渡过了海峡 1。

7、水中的鱼儿只看到了鱼饵的美味在诱惑面前却未曾想到美味后的银钩 我们该怎样面对诱惑 各抒己见 我们的身边有哪些不良诱惑 我们周围的不良诱惑 烟酒网吧游戏机电子海洛因赌博毒品邪教金钱 温故知新 交流探究 不良诱惑能否战胜 不良诱惑能否战胜 听故事 传说古希腊有一个海峡女巫 她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只 使它们触礁沉没 智勇双全的奥德修斯船长勇敢地接受了横渡海峡的任务 为了抵御女巫的歌声 他想出。

8、对不良诱惑说 不 各抒己见 在我们身边有哪些不良诱惑 会给我们带来什么危害 黄赌毒与邪教的诱惑 游戏机的诱惑 学会拒绝不良诱惑 听故事 传说古希腊有一个海峡女巫 她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只 使它们触礁沉没 智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务 为了抵御女巫的歌声 他想出了一个办法 让船员紧紧地绑在桅杆上 这样即使他听到歌声也无法指挥水手 让所有的水手把耳朵堵上 使他们听不到女巫。

9、传 说 古 希 腊 有 一 个 海 峡女 巫 ， 她 用 自 己 的 歌 声诱 惑 所 有 经 过 这 里 的 船只 ， 使 它 们 触 礁 沉 没 。智 勇 双 全 的 奥 德 赛 船 长 勇 敢 地 接 受 了 横 渡 海 峡 的 任。

10、2019 最新人教版七上对不良诱惑说不 教案二对不良诱惑说不 教学目标：知识目标：认识到不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。能力目标：提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。情感态度价值观目标：自觉 抵制不良诱惑，初步认识。

11、2019 最新人教版思想品德七上对不良诱惑说不教案不教学案一学习目标： 1了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害；知道战胜不良诱惑的方法。2运用战胜诱惑的方法 ,逐步形成自我抵抗诱惑的能力。3鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；学会依。