总校公开课《对不良诱惑说“不”》教案教案完成版

【兰化总校初中教学能手示范课】七年级思想品德 兰化二中政史地组 何 萍 第八课第二框 对不良诱惑说“不”教案 课 题对不良诱惑说“不”课 型新 授 课授 课 人兰化二中 何 萍授课时间授课地点五楼多媒体教室课 时1 课 时教学目标1、知识目标：知道战胜不良诱惑的方法。2、能力目标：运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力，成为一个有勇有谋的人。3、情感、态度、价值观目标： （1）追求科学，健康，充实的初中生活。（2）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。（3）学会依靠家长，老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。学生情况分析十三四岁的中学生对周围的一切充满好奇。但是，他们的分析判断能力还不成熟，加上社会经验的缺乏和同龄人的相互影响，面对现实生活中的种种诱惑，往往不知所措，很容易脱离正常的人生轨迹，甚至会诱发各种犯罪。因此，加强对青少年的教育引导和预防犯罪的教育具有十分重要的意义。教学重点、难点自觉抵制不良诱惑的方法教学方法探究法、情境体验法、小组表演法学 法搜集资料法、分析归纳法、情境体验法教学理念以学生为主体，从学生全面发展的需要出发，注重学生的心理体验和感悟。教学过程教学环节教学内容、教师活动学生活动温 故知 新轻松30秒复习上节课知识学生回忆有关知识并作答。导 入新课探究二、对不良诱惑说“不”（板书）I出示幻灯，【听故事】奥德赛船长与女巫的故事引导学生分析：因此我们说师生一起总结：（略）1.不良诱惑能战胜（板书）刚才我们说勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能() 想出各种办法抗拒不良诱惑。那同学们是聪明的人还是勇敢的人呢？情感升华：我们应该成为一个有勇有谋的人。学生思考并各抒己见。学生听故事，思考、讨论分析整合答案。II【实话实说】：（1）我最难拒绝的诱惑是什么？（2）他给我带来了什么危害？教师引导（略）【小品欣赏】：潘多拉的魔盒问题：如果你是这个人你会怎么办？【请你出招】2.战胜不良诱惑的方法（板书）(1）避开诱因，树立信心法 （测测你的自控能力）(2）培养良好的兴趣爱好法（健康娱乐，文明休闲已讲过）(3）专时专用法(4）联想后果法(5）主动请人帮助监督法【教你一招】“三步法”拒绝朋友的不良诱惑部分学生参与表演，其他学生观看小品，思考、讨论分析问题，小组讨论，整理意见，选一名代表总结发言。【小试牛刀】抗拒 诱惑的计划书一位学生读故事、各抒己见，小组总结，得出结论。课 堂小 结谈收获教师：通过这一节课的体验讨论，你有新的收获吗？教师提示，适当总结。【温馨小提示】：不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。 。 学生思考、总结陈述。布 置作 业进一步完善自制的初中生自我防护手册下节课班内交流。 课后自主完成。板 书设 计二、对不良诱惑说“不”1.不良诱惑能战胜2.战胜不良诱惑的方法 教 学后 记 3