动物的花衣裳。动物的花衣裳。点、线、形状、色彩。动物的衣裳。动物的斑纹有什么作用。起保护的作用。《动物的花衣裳》教学设计 学习领域。造型表现 学习课时。小学三年级学生 一、主要教学内容 《动物的花衣裳》是点、线、色彩练习课。本课的重点是学习运用点、线、面绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。本课的重点是学习运用点、线、面绘出。
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2、动物的花衣裳 教材版本：人教版三年级下册，第11课 学习领域：造型表现 学习课时:1课时 教学对象：小学三年级学生 一、主要教学内容 动物的花衣裳是点、线、色彩练习课，本课的重点是学习运用点、线、面绘出。
3、动物的花衣裳 教学目标： 1、 知识与技能：学会观察、比较、欣赏、想象；运用点、线、色彩绘画出好看的花纹图案和丰富的色彩。 2过程和方法：在观察中展开联想；运用点、线、色彩画出动物的花纹并进行装饰。 3。
4、动物的花衣裳,大家来认一认 这些是什么动物？ 说说它们身上的图案是什么样子的？,神奇的变色龙,变色龙身体的颜色常常与周围的环境相似，目的是为了保护自己，不容易让敌人发现。 大自然里还有很多跟变色龙一样的动物。
5、2019年 春 三年级美术下册 第11课 动物的花衣裳 教案 人教版 教材版本 人教版三年级下册 第11课 学习领域 造型表现 学习课时 1课时 教学对象 小学三年级学生 一 主要教学内容 动物的花衣裳 是点 线 色彩练习课 本课。
6、2019 2020年小学美术一年级 动物的花衣裳 教学设计 教案 一 故事游戏导入 森林里的动物们在争论 谁最漂亮 意见有分歧 最后决定举办一个 动物时装秀 公平公正的选出最漂亮的动物 板书课题 动物的花衣裳 二 新课 1 出。
7、2019年 春 一年级美术下册 第4单元 迷人的色彩 第11课 动物的花衣裳 教案 岭南版 教学目标 1 知识与技能 学会观察 比较 欣赏 想象 运用点 线 色彩绘画出好看的花纹图案和丰富的色彩 2过程和方法 在观察中展开联想 运。
8、动物的花衣裳 动物的花衣裳 教学目标 1 知识目标 学会观察 比较 欣赏 想象的学习方法 运用点 线色块绘出精致的花纹图案和丰富的色彩 学习评价关键词 花纹 色彩 点 线 色块2 能力目标 在观察中展开联想 在欣赏过程中。
9、动物时装表演会 动物的花衣裳 这是谁的花衣裳 黑色的线 斑马的衣裳 长颈鹿的花衣裳 我给小鱼穿花衣裳 把纸对折起来 选择一边画上你喜欢的衣裳颜色 把纸折起来 在干净的一面画动物的外轮廓形状 把纸展开沿着外轮廓剪。
10、动物的花衣裳 大家来认一认这些是什么动物 说说它们身上的图案是什么样子的 神奇的变色龙 变色龙身体的颜色常常与周围的环境相似 目的是为了保护自己 不容易让敌人发现 大自然里还有很多跟变色龙一样的动物们 大家能举出一些例子吗 你们最喜欢哪一种动物的花衣裳呢 色彩美 花纹美你看到了什么好看的颜色 各种各样 五彩缤纷你又看到了什么花纹呢 点 线 面 单独的纹样和连续的纹样单独的纹样是指一个个单独分开的纹。
11、动物的花衣裳 动物的花衣裳 教学目标 1 知识目标 学会观察 比较 欣赏 想象的学习方法 运用点 线色块绘出精致的花纹图案和丰富的色彩 学习评价关键词 花纹 色彩 点 线 色块2 能力目标 在观察中展开联想 在欣赏过程中启发想象与创作思路 3 情感目标 关注动物世界的花纹和色彩美 感受生命美 培养环保意识 学习领域 造型 表现 一起来欣赏一下动物身上漂亮的花纹吧 有点状花纹的动物 全身小点或小块状。
12、动物的花衣裳 动物的花衣裳 教学目标 1 知识目标 学会观察 比较 欣赏 想象的学习方法 运用点 线色块绘出精致的花纹图案和丰富的色彩 学习评价关键词 花纹 色彩 点 线 色块2 能力目标 在观察中展开联想 在欣赏过程中启发想象与创作思路 3 情感目标 关注动物世界的花纹和色彩美 感受生命美 培养环保意识 学习领域 造型 表现 一起来欣赏一下动物身上漂亮的花纹吧 有点状花纹的动物 全身小点或小块状。