10 点出来的画 教学设计 1新设计 本课主要是让学生学习色彩的基础知识课 在了解三原色 间色相互调和形成第二色相基础上 两色排列并置不调和混合也能给人间色的视觉感受 新设计思路 1 教师课前做好充分的备课 找素材。点出来的画教学设计教学目标。了解点彩画的特点。掌握基本的色彩知识并运用到创作中。
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1、10 点出来的画 教学设计 1新设计 本课主要是让学生学习色彩的基础知识课 在了解三原色 间色相互调和形成第二色相基础上 两色排列并置不调和混合也能给人间色的视觉感受 新设计思路 1 教师课前做好充分的备课 找素材 。
2、10 点出来的画 教学设计 1教学目标 知识与技能 初步了解点彩画的基本原理 学会用点彩的方法进行色彩表现 过程与方法 认识 点彩派 的绘画典型特征 尝试体验点彩的规律 疏密问题 使画面色彩谐调 情感态度价值观 感受点。
3、10 点出来的画 教学设计 1新设计 通过观察 能够发现紫 绿 橙 三间色 是由红 黄 蓝三种颜色调出来的 2教学目标 通过观察 让学生发现色彩变化 认识三间色 3学情分析 引导学生对点画作品的进行观察 尝试用棉签 手指 油。
4、点出来的画教学设计教学目标：1体验不同媒材工具的色彩使用效果。2培养逐步对艺术作品的感知能力造型能力及口头发表能力，通过游戏活动初步认识常用色彩及形状。教学重难点：教学重点：了解点彩画的特点，掌握基本的色彩知识并运用到创作中。教学难点：用红。
5、大碗岛星期天的下午创始者：修拉 点彩派的发扬者，他是一位伟大的航海家，他描绘的作品中表现港口的比多。西涅克纳蒂布港3局部欣赏局部欣赏，探究探究色彩规律色彩规律克罗斯克罗斯风景风景 树树小小彩点红黄蓝，合在一起颜色变： 红黄点出桔子橙 黄蓝点。