第5课纸盒变家具课件2

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2、第5课 纸盒变家具 教学设计 1教学目标 通过观察 思考 分析与交流 使学生在动手实践中初步接触和了解 物以致用 的设计思想 在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中 感受材料的特性 提高动手能力 发展创。

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7、变 学习目标 1 通过观察 思考 分析与交流 在动手实践的过程中了解物以致用的思想 2 运用设计和工艺的基本知识和方法进行纸盒变家具 说说它们的名字 它们为我们的生活提供了哪些帮助 自学指导 家具文化 你喜欢哪种家具 说说古代家具与现代家具的造型有什么不同 古代家具与现代家具的装饰有什么不同 家具文化 你喜欢哪种家具 古代家具与现代家具的材料有什么不同 家具文化 你喜欢哪种家具 你见过什么样子的家。

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9、2019年 春 二年级美术下册 第5课 纸盒变家具 教案 人美版 一 教材分析 本课属于 设计 应用 领域 通过对生活中商品包装纸盒的再利用 再创造 运用加 减法及适当地美化装饰 变纸盒为家具 使学生的个性及创新精神得到发。

10、习题课变轨问题双星问题,第5章万有引力与航天,学习目标,1.理解赤道物体、同步卫星和近地卫星的区别. 2.会分析卫星(或飞船)的变轨问题. 3.掌握双星的运动特点及其问题的分析方法.,内容索引,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,重点探究,例1如图1所示,A为地面上的待发射卫星,B为近地圆轨道卫星,C为地球同步卫星.三颗卫星质量相同,三颗卫星的线速度大小分别为vA、vB。

11、习题课变轨问题双星问题,第5章万有引力与航天,学习目标,1.理解赤道物体、同步卫星和近地卫星的区别. 2.会分析卫星(或飞船)的变轨问题. 3.掌握双星的运动特点及其问题的分析方法.,内容索引,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,重点探究,例1如图1所示,A为地面上的待发射卫星,B为近地圆轨道卫星,C为地球同步卫星.三颗卫星质量相同,三颗卫星的线速度大小分别为vA、vB。

12、第6单元除法 四年级数学 上新课标 北师 5路程 时间与速度 第2课时路程 时间与速度数量关系变式和认识总价 数量与单价的数量关系 学习新知 从这些图片中你发现了什么价格信息 柠檬9元09分一个 香橙每只6角5分 苹果6元08分每斤 从甲地到乙地需多少时 140 70 2 时 时间 路程 速度 想一想 填一填 从学校到少年宫的路程是多少米 60 10 600 米 路程 速度 时间 想一想 填一填。

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