蚂蚁。南帆。2.品读文章对蚂蚁的描写。学习作者细心观察。3.感悟蚂蚁的精神。领会作者对生命的独特感悟。1.识 记 文 中 的 生 字 词。2.品 读 文 章 对 蚂 蚁 的 描 写。
第4课蚂蚁课件Tag内容描述：
1、蚂蚁,南帆,1.识记文中的生字词；把握文章的主旨。,2.品读文章对蚂蚁的描写，学习作者细心观察，善于联想的写法。,3.感悟蚂蚁的精神，领会作者对生命的独特感悟。,学习目标：,南帆，1957年出生于福建省福州市。主要作品：已经出版冲突的文学文学的维度隐蔽的成规敞开与囚禁双重视域文学理论后革命的转移、五种形象关系与结构等学术专著、论文集多种，发表论文200多篇。辛亥年的枪声获鲁迅文学奖。 关于我父母的。
2、 1.识 记 文 中 的 生 字 词 ； 把 握 文章 的 主 旨 。2.品 读 文 章 对 蚂 蚁 的 描 写 ， 学 习 作者 细 心 观 察 ， 善 于 联 想 的 写 法 ， 3.感 悟 蚂 蚁 的 精 神 ， 领 会作 者 对 生。
3、 蚂蚁张楚蚂蚁张楚蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蝗虫的大腿蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蝗虫的大腿蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蜻蜓的眼睛蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蜻蜓的眼睛蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蝴蝶的翅膀蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蝴蝶的翅膀蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁没问题蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁没问题天之下不多不少。